李浩

在21世纪的今天，很多教师依然认为：英语教师就是教英语的教师。而优越教育团队深信：今天的每一位教师，教授的学科无论是英语、中文、数学还是科学，使命都不仅仅是教授内容，而是培养“学习者”。

虽然彼此间存在不同程度的竞争，但是优越教育完善的教师筛选和教师培训体系一直备受行业的认可和尊敬。

面试淘汰比例超过97%——成为优越教育的教师，很难！

优越教育对于教师的筛选极为严苛，一方面造就了硕士以上学历超过40%的教学团队，另一方面抑制了优越教育的发展速度，因为“教师不到位，宁可不招生”。

想入围优越教育的面试，应聘者必须是英语专业科班出身，具有本科以上学历、英语专业四级以上技能资质。面试通过后，应聘者会经历试讲环节，由资深教师对课程设计、语音语调、教资教态等进行多要素、全方位的严苛认证，才能被录用。入职优越教育后，教师还需要经过培生朗文200个小时以上的在职培训，对培生朗文独有的教学体系充分掌握并付诸教学实践，才能拿到培生朗文的教师资格认证证书，进而上岗从业。所以，优越教育的每一位教师都有丰富的教学经验和教学方法，一定能让学员成绩提高！

为了匹配在校学员更高层面的成长诉求，优越教育对教师职业能力的要求较其他教育机构更高，除了考察教师的硬件资质和教学经验外，还关注教师的软性能力（如沟通能力、耐心、亲和力、责任感）。只有软性能力达标，才能保证教师在授课过程中更多地关注学员的心智成长，做到对学员进行正面积极的引导。

全年各种培训超过30次——成为优越教育的教师，很爽！

每周至少一次内部交流课，每月至少一次在线专训课，每年至少四次异地面授课，每年至少一次专题特训课。除此之外，外教顾问还会不定期举办特色研讨活动，指导教师围绕教学中涉及的各门学科知识和各种价值取向进行英语辩论和演讲，实现其能力素质的提升和内化。

如果培训学习可以说是“读万卷书”，那么优越教育每年还会组织教学团队“行万里路”——到各地旅游考察。在纷繁变化的今天，信息可能会左右学员的成长轨迹。所以，优越教育不惜代价让教学团队走出去，见识新事物、获取新信息，为学员的进一步发展蓄力。

正如哈佛大学教授Michael J. Sandel所说：“学习的本质不在于记住哪些知识，而在于触发了你的思考。”优越教育持续为教师提供高频次、高质量的培训和考察，让其职业技能、知识储备、信息获取不断提升，一直“行驶在思考的路上”，让学员获得“最好的提高英语表达能力的母语环境”。

教师时时努力使自己变得更优秀，是学员变得更优秀的前提。成长是收获，成长也是交代。优越教育的教学团队勠力前行，希望以更高层次的知识、技能和信息，为学员传道授业解惑。