市健康路小学 六（5）班 马睿函

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是句描写早春时孩子们放风筝的诗，将孩子们的稚态、天真镌刻在人们的心上。

伴着和煦的春风，风筝在天空飞着，忽高忽低，如同被软软的白云赋予了生命的活力。孩子们手中一松一紧的线，正是风筝的生命力所在。

风筝是我的童年最美好的记忆。

春回大地，万物复苏。放学后做完作业，我总会“第一时间”叫上好朋友一起去放风筝。

我拿上蝴蝶风筝，跑到附近的广场上，和大家一起快乐地玩耍。大家边跑边喊：“飞呀！飞呀！”一会儿，几只风筝便飞上了天。早已跑得气喘吁吁的我们停下来，借着风势拼命地放线，一定要比一比谁的风筝飞得最高、最远。

风筝飞得平稳时，我最大的享受就是看着风筝在空中的样子。一只只风筝在天空飞翔，与鸟儿较量，和白云做游戏。那时，我真想松开手中的线，让风筝带着梦想远去。

风筝的线断了，风筝飞走时，我既感到惋惜，又为风筝感到自豪与骄傲，羡慕它带着梦想远航，羡慕它自由自在地飞翔在天空，羡慕它不必受到拘束。

黄昏来临时，我们会伴着晚霞回家，约定明天在此相会。

时光如梭，一晃六年过去了。现在，广场上早已没有那几个孩子玩耍的身影，风筝则静静地躺在家中的角落。

风筝是我的欢乐，承载着我童年的梦。

（辅导老师 朱菲菲）