本报讯 （记者 松召峰 通讯员 张艳 文/图） 为进一步深入贯彻教育部“双减”政策，落实市、区教育主管部门“双减”工作部署，探索新的评价方式，发挥评价的教育功能和导向作用，2月21日、22日，市学府街小学开展了一、二年级无纸化综合素养评价活动。

活动前，该校制定了详细的测评方案，从“语言和语文能力”“数理和数学能力”“阅读和表达能力”“思维能力”等方面出发，不同年级设计不同的闯关内容，让学生在快乐的游戏中收获学习成果，体验学习的乐趣。其中，语文学科以“知识大舞台”，数学学科以“数海游乐园”的闯关形式，检验孩子们对上学期所学知识、所得技能的掌握情况，全方位检验学生的感知力、思维力、创造力和表达力。

2月21日，该校无纸化综合素养评价活动拉开帷幕。二年级语文围绕“知识大舞台”，主要设置了“识字滑梯、诵读摩天轮、故事马戏团、口语交际城堡、留言旋转木马”五个关卡，在测试基础字词掌握的同时，更加注重对孩子们口语表达能力的考察。

二年级数学以“数海游乐园”为主题，主要设置了“小小神算手、慧眼识物、操作小能手、数学小讲师、计算书写小达人”等环节，注重数学知识与生活的联系，融合单元知识，建构模块化框架，让每个孩子在轻松的氛围中感受到知识无处不在，真正学有所乐，学有所得。

次日，该校一年级语文测评开始，测评以闯关的形式共设置了“我是拼音达人、我是识字能手、我是背诵明星、我是小故事家、我会看图说话”等五关，既检测了学生拼音和生字等基础知识，又考察了他们阅读能力、观察能力、表达能力及想象能力等综合能力。

一年级数学结合学习重点，设计了“小小神算手、介绍数宝宝、夺宝大冒险、解决问题我会讲、书写小达人”五个关卡，学生根据题目运用自己所学知识来解答，真正感受到了数学的魅力，认识到数学无处不在。在新奇有趣的闯关活动中，让每一个学生在玩中学，学中玩。

东城区教育局高度重视此次无纸化测评，该局教研室主任孙志娟带领各学科教研员亲临现场进行具体指导，大家充分肯定了此次无纸化测评活动，并提出了优化建议。同时，该局还组织将官池中心学校的老师来到该校进行观摩研讨。

“双减”背景下，考试方式的转变让分数不再是衡量学生唯一的标准，面对“双减”背景下首次期末测评，市学府街小学以学科核心素养的关键要素创造性地融入项目活动中，大胆尝试，深受学生欢迎，并得到家长们的支持与赞同。该校相关负责人表示，今后，该校将继续落实“双减”相关政策，积极探索对学生道德品质、学科素养、学习能力、合作交流、运动健康、审美表现等方面的多元评价方式，不断创新和优化教育教学评价，推动“双减”落地见效，促进学生全面发展和素养提升。