本报讯 （记者 魏新傲 通讯员 汪梦涵） 由幼儿园进入小学，是儿童心理发展过程中的一个重要转折期。为切实推进幼儿园与小学双向科学衔接，进一步扎实开展幼小衔接工作，帮助儿童逐步科学、顺利地适应小学学习生活，3月1日，市学府街小学与东城区学府街幼儿园携手开展了幼小衔接交流座谈会。

市学府街小学一年级的语文老师从小学阶段的教育要求出发，根据她们的教学经验进行了分享和交流。该校一年级的数学老师对学生的行为习惯提出了要求。东城区学府街幼儿园的老师讲解了幼儿园的八大能力培养，随后介绍了幼儿园的五大特色领域课程。老师们交流了自己在平时教学中如何逐步让孩子们适应小学生活，不断尝试，不断改进，并分别从心理准备、自控力培养、专注度等方面谈了一些具体做法，同时提出科学做好幼小衔接工作离不开家长的支持。每个家长都要关心幼儿学习习惯的养成，关心幼儿学习态度的培养，重视幼儿生活习惯和自理能力的养成。

最后，市学府街小学校长赵明霞表示，幼小衔接不仅是幼儿园和小学的双向链接、双向互动，而且需要家长的积极参与。家、园、校三方携手共进，才能形成坚不可摧的教育合力。“这次活动的开展有利于幼小衔接联合教研机制的建立，也让老师们收获颇多。希望以此次联合教研为契机，今后继续加强校、园之间的合作教研，使本区域的幼小衔接工作更上一层楼。”赵明霞说。