那天，我出门办事上了公交车，车快启动时，上来一个小女孩儿，后面还跟着一个中年妇女。

小女孩儿左手拿着手机，右手拄着一根盲杖，试探着往前走。原来她是个盲人。进入车厢后，小女孩儿走的小心翼翼。忽然，她被地板上的方凳拌了个踉跄，手机和盲杖摔了出去。有人看到后，慌忙起来要去帮助她。忽然，后面那个中年妇女打开了手中的一块白汗衫，上面写着醒目的大字：“她第一次出门，需要独立！”看到这样的提示，人们缓缓坐了下来。这时，小女孩儿在地上摸到手机和盲杖后，试探着起身，摸到旁边一个空位坐下了，她的表情很自然。看到小女孩儿坐稳后，中年妇女躲在后面，捂着嘴，肩膀一阵抖动。

显然，中年妇女是小女孩儿的妈妈。小女孩儿被绊倒的瞬间，妈妈的心很痛。但理智告诉她，孩子终归要长大，要独自面对生活，就要学会依靠自己的力量走路。即使跌倒了，也要自己爬起来往前走。这是她必须学会的生存本领。

看着眼前这一幕，我想起了和同事曾经讨论过的一个新闻，说的是北大一个男生12年不回家，手机拉黑父母6年，还写下了控诉母亲的万字长文：“我母亲一直倾向于把我关在家里，喜欢按她的喜好包办一切。”高中毕业前，这个男生的社交圈子仅限生活的大院。考上大学后，终于可以远离家乡，父母不能再包办了。可就在男孩离家前夕，父母给在北京的男孩大姨打电话，请她多多照顾。毕业后他决定出国读研，父母又在国外找了一位熟人照顾他。父母的过分关心让他极为难受。思虑过后，他写了封长长的决裂信，并拉黑了与父母所有的联系方式。之后的十年里，他真的只回家了一次，那还是为办身份证不得不回，在家停留居然不到十分钟。

同事说，这位北大男生的故事，虽是个例，但也给家庭教育敲响了警钟。许多家长分不清爱与溺爱、关心与包办。过度的爱和保护，使孩子的心理畸形，生活能力弱，这将会影响他的一生。

河南的特大洪水打乱了人们的正常生活。10岁的小男孩儿曲恩泽，他的爸爸曾是我的战友，现在是名警察，妈妈是护士。洪涝发生后，爸爸、妈妈一直奋战在抗洪一线，留下10岁的他独自在家生活。每天，曲恩泽一个人在家认真上网课、写作业。休息时，他戴好口罩和护目镜，到超市采购米面和蔬菜。回家后，他自己做饭、收拾家务。中午的时候，他和爸爸、妈妈发视频，报平安。孩子的爸爸一说起这事，心里不是滋味。我却认为，10岁的孩子正是贪玩和放飞自我的时候，小恩泽能在突遇灾难、无人照顾的环境里独立生活，说明战友平时很注意培养孩子独立的生活能力，这才使他遇事不慌张，坦然应对，可喜可贺。

温室里长不出参天大树，包办培养不出栋梁之材。父母不要以爱的名义包办孩子的一切，不远的将来，孩子总要独自面对生活的阴晴圆缺。从小培养他们独立的人格，鼓励他们认真去做力所能及的事情，在擅长的事情上保持热度，积累应对生活琐事、承受挫折的经验和能力。一定意义上说，孩子学会了独立，如同播下人生那粒春天的种子。