11月23日14时，微风徐徐。长葛市石象镇丁锁村——中原腹地的一个小村庄。当看到一辆白色的轿车映入眼帘，今年4岁、在村头已站了快半个小时的小景麒高兴地挥动手臂，“娘来了、娘来了”的欢呼声，像风一样刮遍整个村子。

孩子口中的“娘”，就是梁丹。3年来的156个周六下午，在没有任何报酬的情况下，她用爱心和坚守，为村里50余个孩子打开一扇实现梦想的窗口。每周六的“爱心课堂”，成了她与孩子们的“最美约定”。

【镜头一】“现在开始上课！”14时30分，随着梁丹“一声令下”，“爱心课堂”正式开讲。当日前来的36个孩子自觉地以两队为序，从教室北面的书架上取出自己喜欢看的书。梁丹不时蹲下身子，摸摸孩子们的脑袋。一时间，这个小村庄里，书声琅琅。

今年37岁的梁丹，是一个11岁孩子的妈妈，目前供职于长葛市的一家教育辅导机构。

2016年暑假，梁丹带着孩子回到老家石象镇丁锁村，闲暇时就带着村民跳广场舞。梁丹看到，来跳广场舞的基本上是老人，他们一边跳舞，一边留意小孩。

“有的小孩衣服穿反了，有的小孩鼻涕都快流进嘴里了。当时我心里有说不出的难受。”梁丹回忆说，“这些孩子跟我的孩子差不多大，正是需要父母呵护的时候，而家里的老人大多文化水平低，对孩子的教育根本无从谈起。”

“庄稼误误一季，孩子误误一生。孩子们得多学点儿知识，将来才能走得更远。”怀着一颗母亲的爱心，有着代课教师经历的梁丹主动利用周六义务给孩子们上课。

“当时，村里新建的党群服务中心设有留守儿童之家，但是一直没钱请老师，成了摆设。”丁锁村村委会主任景铁福介绍，梁丹的加入，一下子为这个“家”注入了灵魂。

如今这间50平方米的教室，每到周六就被孩子们挤得满满当当，从幼儿园孩子到九年级学生都有。“我就是给乡亲们帮一下忙，给孩子们多点儿陪伴，其实真没啥。”梁丹说。

这样的忙，她已坚持帮了3年，风雨无阻。

【镜头二】15时40分，在丁锁村党群服务中心门前的广场上，孩子们用废纸、胶带裹成“沙包”，轮流往“小怪兽”嘴里投掷。每当砸中这个用废纸箱做成的“小怪兽”时，孩子们都会发出一阵欢笑。

在丁锁村，周六下午已成了孩子们最期盼的时光。

“周末本应是孩子放松的时候，所以我在辅导课程之外还开设手工、音乐、美术等课程，既能激发孩子们的兴趣，又能让他们学到更多的知识。现在，很多邻村的孩子也会过来上课。”梁丹说。

在村民张想眼里，自己的孙子、孙女就像梁丹的孩子。“他们的妈妈走得早。现在孩子们有高兴的事就与梁老师分享，有不开心的事就向梁老师倾诉，可不就是一家人嘛！”张想说。

和孩子们在一起，梁丹的心愈发柔软。每次上课，梁丹都会把每个孩子学习、玩耍的小视频发到家长微信群里。远在四川打工的燕子打过来电话恳切地说：“丹丹老师，谢谢你。孩子和你在一起很开心，也学会了很多东西，你能不能替我再抱抱她？”

一个简单的拥抱，却成了一个妈妈的奢求。“孩子们刚开始都叫我老师，后来开始尝试着叫我娘!”梁丹幸福地说，“我能做的就是给孩子们更多的陪伴，像妈妈一样关心他们、爱他们。”

【镜头三】17时10分，13岁的剪锦柯终于完成了自己的手工创作——9片用彩泥做成的绿叶栩栩如生，紧紧围绕着中心的花盘。“这是向日葵，也是我送给梁妈妈的礼物！”小锦柯问记者做得像不像。

“留守一份真情，奉献一片爱心。让每个孩子的童年都不孤单！”3年来，没人要求，也没人检查，但梁丹坚持认真准备每节课的讲义，在讲义本的扉页，她都会工工整整写上这样一句话。

熟悉梁丹的人都知道，她家境普通，为了给孩子们带来更多的快乐，牛奶盒、易拉罐、饮料瓶、包装箱等生活中常见的垃圾，都成了她眼中的宝贝。“这些都是做手工的好材料，既节能环保，也经济实惠，我丈夫、儿子现在都加入了我的‘拾荒’队伍。”梁丹笑着说。

16岁的丁博是个孤儿，今年上九年级。在“爱心课堂”，只见他整理桌椅、帮拿用具，俨然一个小助教。他说：“梁老师不仅教我知识，还经常送我学习用品和衣服。我现在没能力报答她，就过来帮帮忙。”

“爱心课堂”的名声不胫而走，得到了各级政府的大力支持和社会各界的帮助。当日特意从郑州赶来的爱心人士王红兵说：“这些留守儿童不缺吃也不缺穿，最缺的是陪伴。我过来也是用实际行动支持梁老师，让孩子们知道，他们并不孤单。”

在长葛市民政局慈善工作负责人兰红彩看来，梁丹的“爱心课堂”给了她一个启示：“如何弥补留守儿童的‘亲情饥渴’，梁丹做了一个非常好的示范。我们正在大力推进留守儿童之家建设，也希望有更多的‘梁丹’站出来。”

在教室墙上的手抄报上，孩子们写着：“梁妈妈，您辛苦了，我们爱您”“老师请吃糖，这是我们的心意”……这些真挚、朴实的留言，梁丹看一次眼眶湿润一次。

17时30分，伴随着欢乐的歌声，孩子们开始陆陆续续离开课堂。

窗外，冬日的麦地宛如片片绿毯，满眼新绿，生机盎然。