第06版:教育视野

4月26日,初中一、二年级,中职类一、二年级及小学四、五、六年级学生返校复学——

校园又闻读书声 家校携手助“收心”

本报记者 松召峰

市一中学生有序走进校门。松召峰 摄

市毓秀路小学举行本学期第一次线下升旗仪式。 吕精丽 摄

许昌第一外国语实验小学学生回到熟悉的教室。 松召峰 摄

“孩子终于复学了!”昨天,第一批小学生,即小学四、五、六年级学生同初一、初二,中职类一、二年级学生一起,顺利返校复学。

相对于高三、初三学生返校时由于担忧即将到来的大考而产生的“凝重”氛围,昨日的开学欢乐了许多。众多的家长在微信朋友圈“晒图”,或直言“解脱”,或深情祝福——一段或快乐或难挨的时光,终于结束了。而对于重返校园的孩子来说,如何快速“切换模式”,顺利开始新的校园生活,挑战依然存在……

孩子复学,家长轻松

“孩子复学,老母亲终于可以松一口气了……”

“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。”

“久违的一句‘老师好!’”

……

4月26日上午,记者的微信朋友圈就被家长的感慨、老师的感慨刷屏。经过漫长的“寒假”,当日,初中一、二年级,中职类一、二年级及小学四、五、六年级学生终于返校复学。

“终于,终于开学了!”4月26日8时,在市健康路小学门口,记者见到了送孩子上学的张女士。虽然戴着口罩,但她眉梢的笑意难掩:“孩子开学,我心里虽然也有不舍和担忧,但更多的是轻松,毕竟陪孩子上网课、辅导作业,真是太考验家长的耐心了。”

当日7时,市健康路小学的学生返校工作正式开始,该校六年级学生作为第一批返校学生开始有序跨进校门,走进阔别数月的校园。为了保障学生的安全,该校实行了错峰返校,从7时到8时30分,每隔半小时,六年级、五年级、四年级学生分年级走进校园。

作为寄宿制学校,位于国家许昌经济技术开发区(以下简称开发区)的许昌第一外国语实验小学的复学工作相对更加烦琐。当日不到8时,六年级学生及家长便带着大包小包的行李来到校门口等着入校。该校安排了志愿者帮助学生将物品送至宿舍,家长在校门口与学生挥手告别。“离别是不舍的愁,相聚是无言的感动。”该校党支部书记李明站在校门口迎接学生返校,并勉励学生,每个人都是自己健康的第一责任人,要养成文明健康、绿色环保的生活方式,坚持体育锻炼,提高身体免疫力,健康、快乐、茁壮成长。

防控之弦仍不松

相对于初中、高中、中职类学生,小学生由于年龄小,其健康和安全更牵动各方的心。为此,我市教育主管部门和各级各类学校,在开学之前,早已通过模拟演练、线上班会、发放《致家长的一封信》等方式,不断织密“防控网”,确保学生的安全。

4月26日上午,记者在市古槐街小学门口看到,学生须持该校的学生健康信息承诺书、学生健康卡、学生健康档案方可入校,并将其统一交由班主任检查、存档。该校在大门外设立“家长止步”隔离区域,家长接送孩子时到校门两侧学生专用通道,即送(接)即走,不允许在大门外无故逗留、聚集、交谈。

类似的举措在全市范围内得到有效执行。记者从许昌实验小学、市健康路小学、市光明路学校等学校了解到,在开学前,各学校已经在上级主管部门领导或自发组织下,开展过多次模拟演练,全力做好开学前的准备工作。通过多次演练,我市形成了学生入学的一套标准化行动指南。

根据要求,学生进校时两两保持一米以上间距排队等候,有序通过测温入校,不得拉手、交头接耳、聚集,按照地标指示线行走,不得串走线路;进校后保持两两间隔一米以上,按指定线路有序进入教室,不聚集;在班内避免与他人近距离接触,课上杜绝交头接耳,不串座;室外活动课上,学生不得聚集喧哗或追逐打闹,活动、交谈时保持一米以上安全距离,避免过度运动;实行分年级错时错峰放学,放学时,每生间隔一米以上排队走出校园,班主任、值周老师、保安做好放学路队秩序维持,做好与家长的有序交接;家长之间须保持间距,不聚集,不交谈,接到孩子迅速离开;学生离校后,学校组织人员及时对教学楼道区域开展消毒。

为避免疫情在校园里暴发,开发区各校严格按照“一严二清三防四控”的要求,加强校园封闭式管理,对进入校园的教职工、学生和外来人员进行体温测量、登记备案,对教职工、学生进行全面健康监测,建立师生健康档案,每日进行监测。各校在开学前都准备好了洗手液、消毒剂、酒精、手套、防护服、口罩等疫情防控物资。同时,每所学校还设立了临时隔离室,并配备了诊床、桌椅、体温计、消毒剂和紫外线灯等必要的应急设施及物品,用来暂时留观身体不适的师生,切断交叉感染的途径。 同时,开发区还建立了“开发区法制与社会服务局、学校、卫生系统”联系网络和“学校、年级、班级、家长”四级疫情防控工作体系,最大限度地织就“护学网”。同时,各校按疫情防控要求落实晨午检制度、因病缺课追踪制度、错峰错时就餐制度;师生均须戴口罩上课,确保平稳安全复学。目前,开发区各小学四至六年级、初一、初二学生均已返校,各校疫情防控、教学工作秩序总体平稳正常。

“目前这个阶段,我们将狠抓学生习惯培养,以此次疫情防控为契机,着力培养学生良好的卫生习惯、行为习惯以及学习习惯,用好疫情防控这本生活教科书。同时,我们将树立常态化疫情防控意识,以师生安全为底线,提效率,重责任,抓落实,促进教学质量的提升。”市毓秀路小学校长朱玲说。

家校携手

帮孩子快速适应学校生活

从4月7日高三年级开学至4月26日,我市高中、初中、中职类三个年级以及小学四、五、六年级已经全部复学。以往,每逢开学,学生或多或少都会出现“开学综合征”。如今,经历了超长假期,很多家长开始担忧:复学后,孩子们能否调整好状态,顺利回归久违的校园生活?

“一般寒假、暑假过后,学生需要一周或两周的时间来适应校园生活。”市十二中副校长陈一说,“假期的长短直接决定缓冲期的长短。像这样的超长假期,意味着学生需要较长时间去适应校园生活。”陈一表示,开学前后,学校和家庭要携起手来,共同帮助孩子顺利度过缓冲期,做好生活作息调整、心理调适、个人卫生、体育锻炼等方面工作。

“虽然学校对居家学习阶段的要求是‘在家在校一个样’,但毕竟在家和在校是大不相同的。现阶段,家长要对接学校作息时间,重新调整孩子起床和睡觉的时间。”在陈一看来,养成健康的睡眠习惯非常重要,“除了睡眠时间,家长还要帮助孩子将其他事项的时间安排调整到与学校的日常一致,让孩子逐渐从个体性、随意性的生活频道转换到集体性、规律性的学习频道。”

“此外,学生的运动时间和运动量也要有充分保证。尽管大多数学校都提倡居家运动,但由于没有强制要求,难免有学生运动不到位,复学后往往不能适应学校体育锻炼的强度。”市健康路小学副校长兰宁说,加强学生体育锻炼进而提升其免疫力,也是学校防控工作的重要组成部分。

居家学习期间,孩子有没有本该完成却没完成的任务?会不会有打了折扣还要补学的内容?面对这些学业问题,家长也会产生焦虑。为此, 陈一建议,想要避免孩子的学习“落”在居家学习阶段,家长不妨耐心督促孩子查漏补缺。同时,家长要与老师积极沟通,以便复学后老师对孩子进行有针对性的辅导,帮助孩子找准学习节奏,快速适应学校生活。