本报记者 罗校远 松召峰 通讯员 常会玲 高晋

步入初夏的长葛市第一小学（以下简称长葛一小），浓浓的书香气息扑面而来：黄色灯柱上题写的勤学箴言和习语用典道出了诸多人生哲理，成为学校立德树人教育的航标；文化墙上的《三字经》和读书活动专题版块，展示着经典文化的风采和读书的力量。走进教室，各具特色的班级阅读口号，营造出浓浓的阅读氛围；班级图书角、软木墙等阅读小平台，为孩子们提供了优质的阅读环境；教室外走廊墙壁上，悬挂着学生的阅读记录卡、书画作品，散发着独特的墨香书韵……

在这所有着浓郁书香的校园，学生们获得了更好的成长。在该校校长张军伟看来，一所学校，书声琅琅、书香浓郁，学生与书为友，教师以书为伴，是一种可贵的精神力量，更是一种积极的文化氛围。为此，该校坚持开展阅读推广活动，积极探索内容丰富、形式多样的新途径、新举措，让学生浸润在书香弥漫的校园之中，培养阅读的兴趣、习惯和能力，夯实学生终身学习、终身发展的基础。

在长葛一小，有藏书6万余册的图书室，学生可根据自己的需要和爱好选择图书；有一套内置电子图书近万册的超星阅读系统，师生在闲暇之余可以借此关注时事、查阅资料、扫码读书等。同时，该校将每周三下午第三节课设置为全校的阅读课。每堂阅读课前五分钟，教导处会根据每次的阅读主题通过多种形式，如教师讲话、学生演讲等，宣传读书的益处，倡议全体师生多读书，读好书。阅读课堂上，学生们把读书的感悟、乐趣分享给小伙伴，兴趣盎然地交流着读书的感受。语文老师则会根据不同的阅读主题制作精美课件，认真填好阅读活动记录卡……多样化的设计，让阅读课堂真正成为学生课外阅读的催化剂和交流共进的舞台。

只有让读书成为孩子们的习惯，才能让阅读真正在校园生根。多年来，长葛一小一直坚持开展晨诵午写活动，每天固定时间，规定内容、形式灵活地进行经典诵读和写字练习。为了给学生提供展示的机会和平台，该校提出“每日一诵”和“课前大练兵”活动，坚持开展学生“六个一”读书活动 ，即“诵读经典，我是演讲小天才”每日一展，一周摘写一次读书记录卡，一月一篇高质量的读书心得，一周一次阅读分享课，每月一期读书活动手抄报，每学期一次经典诵读展示。一系列活动的开展，开阔了学生的视野，润泽了学生的心灵。

阅读滋养底气，思考带来灵气，作为造就名气。2018年11月，长葛一小成立了“半书房”教师读书社，给教师们拓展了一片自主阅读、发挥特长的天地。在教师阅读整体规划实施中，该校定期推荐教师阅读书目，教师每月至少读一本好书，并撰写读书笔记，定期开展读书分享活动。在读书分享交流中，大家展示了所思、所悟，达到共同提升的效果。

共读的氛围，是阅读兴趣最好的培养素。长葛一小将“书香校园”建设引入家庭，给孩子们创造一个更有利的成长环境。在具体过程中，该校发挥带动辐射作用，带领家庭参与到读书中来，通过家长会、报告会、问卷调查等方法，宣传、培训，开展阅读推广活动。该校逐步将“书香校园”向“书香家庭”延伸，开展每日朗读、“我和妈妈一起读书”等活动，要求家长每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，利用学习平台进行阅读打卡，配合教师及时监督、鼓励学生阅读。一大批“书香班级”“书香少年”“阅读之星”“书香教师”脱颖而出。在学生、老师海量阅读的基础之上，该校汇编了独具特色的《书香氤氲 至美“一小”·老师篇》《书香氤氲 至美“一小”·学生篇》《书香氤氲 至美“一小”·亲子篇》等校本教材。

“书香校园”创建结出了丰硕的果实。 多年来，长葛一小在许昌市举行的三国文化经典诵读诗文诵读比赛中多次荣获一等奖，在省级主题读书活动竞赛中，也取得了令人瞩目的优异成绩。该校成为特色鲜明的“河南省文明校园”和“许昌市经典诵读先进学校”。

读书滋养了师生的精神底色，给予了师生不竭的学习力量。下一步，长葛一小将在创建“书香校园”的道路上，继续砥砺深耕，塑造内涵更加丰富、特色更加鲜明的校园文化，促进师生人文素养的不断提升。