3月4日上午，许昌高中南校区响起了下课铃声，刚刚上完一节课的郭曼曼老师走出了教室。

郭曼曼今年32岁，2013年从华东师范大学毕业后就来到许昌高中任教。“从教8年，是我和学生教学相长的8年。”她说，刚刚来到学校，她就被任命为高三的班主任。那时，她一门心思要把学生的成绩搞上去，学生只要不好好学习，就会受到她的批评。曾经有一个女生，临近高考还在课堂上折纸飞机。郭曼曼发现后批评了她，还让她请了家长。“其实请家长是一种很极端的教育方式，虽然能解决问题，但不能随意使用。”她说，通过几年的打磨，她的教学观念转变了很多。现在再遇到类似的问题，她会用批评加深层次谈心的办法解决。

在提升班级管理能力的同时，郭曼曼的教学技能也在提升。“我一直注重让学生参与课堂教学。”她介绍，在讲题时，她会让学生上台讲自己的解题方法，并让其他学生点评、讨论，使教学从以教为主过渡到以学为主。如今，她不仅是高三的班主任，还是该校数学竞赛教练团队的一员。在2020年全国高中数学联赛中，她辅导的学生有5人获省级二等奖。

“教师这个工作让我发现了人生的价值和意义。”郭曼曼说，帮助学生成长为更优秀的人，是她一生的事业。