本报讯（记者 吕正子 通讯员 徐尧）为更好地探究中职学校的课堂教学，交流如何促进中职课堂效率的提升，近日，许昌科技学校李黎名校长工作室举行观摩课听评活动，该工作室主持人李黎及工作室全体成员参加了本次活动。

近期正值该校“四课”（公开课、优质课、观摩课、示范课）活动的观摩课听评阶段，李黎名校长工作室全体成员分别听评了该校老师段亚星、高媛媛的观摩课。

段亚星老师的观摩课《自觉能动与自强不息》，采用辩论赛、智慧树、小组探究的方式，由浅入深地将较难理解的哲学观点转化为学生易于理解的具体案例，同时注重与学生的专业相结合，以任务引领学生，充分体现了学生在课堂中的主体地位。

高媛媛老师的观摩课《中国民歌》，采用小组探究的方式，通过“听、学、辩、练”四个阶段，结合计算机专业学生的特点，充分运用信息化手段，让学生掌握了重点，达到了美育的目的，课堂上学生表现积极、气氛活跃。

课后，听课人员与段亚星、高媛媛老师进行了面对面分组评课、交流。该工作室全体成员针对两节观摩课展开细致的点评，从课堂教学、学生反馈、教师评价等环节进行了分析，对两节观摩课给予了高度评价。

该工作室主持人李黎表示，课堂是教学的生命线。教学理念的转变、教学方法的改革、教学效果的优劣，都要通过课堂上师生的共同活动来彰显。本次观摩课听评活动，有助于该工作室成员进一步了解我市职业教育课堂的真实情况，为有关中职教学方面的研究提供了良好的思路。