记者 罗校远 任佳琼 通讯员 王洋 张苑新

“美德重在养成，文明贵在行动。” “文明校园”是文明创建的根源，担负着树人为本的教育初衷，助推校园真正成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。

许昌市第三高级中学始建于1958年，是一所以体、音、美、书法等专业教育为特色的市级示范性普通高中，拥有30年艺术特色办学经验。在许昌市教育部门“建强党建、高质发展、综合改革、坚守底线”的总体思路指导下，该校坚守教育职责，持续推进教育综合改革，努力打造人民满意的艺术特色教育，成为许昌艺术特色高中的一面旗帜。

乘着文明创建的蔚然新风，跟随着教育改革的大潮，踏着新时代坚定步伐，许昌市第三高级中学在该校党委书记何军卿、校长闫大龙及学校领导班子其他成员的带领下，坚毅开拓、与时俱进，取得跨越式发展，成为一所品牌突出的特色名校，先后获得 “国家级校园足球特色学校”“中小学国家级舞蹈传统项目学校”“国家级国防教育特色校”“国家首批规范化汉字书写先进校”“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”“省级体育传统项目学校（篮球）”“省级国防教育示范校”“河南省中小学师德师风先进学校”“河南省卫生先进单位”“河南省中小学心理健康教育示范校”“许昌市中小学党建示范校”“许昌市文明校园（标兵）”“许昌市素质教育示范校”等荣誉。

近日，记者走进许昌市第三高级中学，跟随学子们的读书声，感受校园浓郁的文明氛围，谱写文明创建的美好篇章。

“真善致美，向美而行，培育师生美好心灵；知行合一，明礼修身，培育师生言行雅正；各美其美，美美共荣，建设文明和谐校园、培育志美行厉青年。”该校党委书记何军卿表示，在新时代教育追求的指引下，该校秉承“善致美、精粹生命”的教育理念，将文明创建提升到应有高度，精心谋划、科学管理，“跟得上、拿得下、有亮点、能争先”，通过“党建引领、思政铸魂、文化润心、实践创新”四驱并行，着力把社会主义核心价值观教育融入学科课堂，全力为国家培育新时代合格接班人。

加强领导 健全组织 夯实文明校园创建之基

该校领导班子求真务实、锐意改革，将文明校园创建摆上学校工作的重要日程，成立了由党委书记何军卿担任组长、校长闫大龙担任副组长的“文明校园创建领导小组”，切实做好创建工作的指导协调和组织实施工作。

领导小组定期召开专题工作会议，制定详细的工作计划，周密部署，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

该校推行民主管理和校务公开工作，党、政、工、团共抓文明创建工作，党委在党组织建设等方面形成了党建品牌，为文明创建提供了政治保障；工会狠抓师德师风建设和文明教师、文明办公室等系列创建活动，发挥了群团组织在文明创建中的推动作用。

在“文明校园”创建工作中，该校紧扣思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好的“六好”标准，推进创建工作不断取得新的成绩。

党建引领 深度融合

推动创建工作高质量发展

该校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“加强党建、高质发展、综合改革、坚守底线”的总体思路，紧扣学校实际，采取有力举措，在着力提升各党支部要素化、标准化、规范化、品牌化建设水平上下实劲、求实效，不断夯实创建“五好党支部”工作基础，打造“1243”党建模式：以“党的建设高质量推动特色教育高质量发展”为中心，聚焦“标准化建设强基础，品牌化建设强特色”两个方面，在“四三”工程建设上狠下功夫，不断夯实党建工作基础，创新党建工作形式，丰富党建工作内涵，拓展党建工作外延。

“一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。”该校党委认真落实党风廉政建设“两个责任”和“一岗双责”，严格党内政治生活，从严落实中央八项规定和实施细则精神，驰而不息纠正“四风”，党员干部精神面貌焕然一新。同时，该校大力落实“党建+”工程，推动党建与业务工作深度融合，各党支部战斗力、凝聚力更强，党员先锋模范作用更突出，在教育教学一线、疫情防控、文明创建等重大工作中冲在前、干在前，充分体现了、实现了党建高质量引领特色教育高质量发展，为文明校园创建提供了坚实的政治保障。

崇德尚能 强基固本

打造“德教双馨”教师队伍

为落实立德树人根本任务，该校大力推动教育教学综合改革，打造“369”教师成长工程、“357”教学模式，建成一支学科齐全、专业结构合理、教学方法独特的专业教师队伍。

该校关注教师成长，有针对性地开展各类培训。每学年，该校都会针对不同层次的教师开展各类培训活动。新学期开学初，由学校主要领导对新入职的教师开展岗前培训，详细介绍学校的基本情况和现阶段高中生生理、心理的基本情况，让新教师能尽快从学生身份转变为教师身份，尽快了解校情学情，缩短角色转换期。该校每学年聘请省内外知名专家到校举办8—10个学时的讲座，针对新入职教师的成长需求，引导他们加深角色认知、做好职业规划。

班主任是学生生活中的重要他者，一言一行都直接影响学生身心发展。因此，一方面，该校开设了一系列有针对性的道德、业务引领课程，帮助班主任准确认识自我、认清职业定位、完善生涯发展规划；另一方面，学校给予他们人际沟通方面的具体指导，使之与学生、家长、同事、领导进行有效沟通，从而形成和谐人际关系网，愉快地从事教育教学。

同时，该校充分重视教师思政工作，多维度打造健康、阳光、富有活力的思政、德育团队。该校党委落实班子领导带头抓思政教育、带头上讲台讲思政课的主体责任制度，明确了新时代党对思政教师“六个方面”要求，把引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀作为思政课的必要目标，全力培育有理想、有追求、有责任感的时代新人。

深化改革 实践创新

精品化教育搭建成材“立交桥”

该校坚守“办规范加特色教育，育合格加特长人才”的理念，倾力打造创新型学校，实施“1345”育人工程”，不仅关注学生的文化知识、品行习惯和专业技能，而且关注个体的生存与未来发展，让学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存。

在新的高考改革背景下，针对学生实际基础和需求各异的现状，该校在充分尊重学生的意愿和选择的前提下，在全市率先启动了日语小语种试点教学改革工作，帮助学生快速提升外语成绩，提振学生的升学信心。 “ 这种‘1+1’办学2.0模式中，第一个‘1’指合格的文化基础知识，第二个‘1’指学生专业课程。高一第一学期期末，学生可以根据自己的学习成绩、能力、兴趣爱好，适时定位，选择适合自己的专业课程来实现学业理想。”该校分管教育教学、德育工作的副校长武帅超表示，该校通过多样化的课程设置，创新教学模式，打造个性化学生社团，开展丰富多彩的活动，为学生提供多元评价方式和升学渠道，培养学生专业及非专业特长，为不同学生提供适合的教育。

为满足学生的发展需求，该校不断拓展专业课程设置。30年来，经过不懈的专业探索，书法、篮球、声乐、钢琴、素描、速写、色彩等专业特色教学已成长为许昌市高中阶段教育的优秀代表。该校以优势专业为引领，充分带动艺体其他小项的发展，充分发挥“集中力量办大事，五指合拢出重拳”的艺体特长集聚优势。

在教育改革中，该校一直开拓创新，大步向前。2019年下半年，该校成功加入了许平汝漯高中学校发展联盟，和联盟内的多所学校在校园文化、师德师风建设、教学管理、德育管理、教师研修、师生交流等方面展开了深入合作，实现了联盟校间的全方位深度融合，更加坚定了特色发展的信心和勇气。下一步，该校还要与国内其他体、音、美、书法专业突出的学校展开更深入的合作，得到国内外大学的专业支撑，定向培养优秀学生，推动联盟教育多边合作机制创新发展，构筑学校发展的“黄金支点”，成为国内重点名校的优质生源基地。

为了学生的一切，为了一切的学生。该校积极探索精品化教育教学模式，因材施教，科学施策，架设学生成长的“立交桥”。根据生源逐年增长的实际，该校采取精品化教学，既有利于发挥班级授课优势，又能兼顾个别学生的个性发展；既方便教师进行有效的班级管理，又能充分保证师生之间的高效互动。在实际课堂教学中，该校采取小组合作学习方式，应用分层教学策略，真正地关注每一名学生，注重学生成长的过程评价，使不同的学生都能各展其长，实现每个学生都能在成长赛道上快速奔跑。

真善致美 立德树人

特色德育激发学生生命潜能

育人贵在立心，树人重在铸魂。该校着力推行五大艺术特色德育活动，即“艺术特色课程体系”“精粹生命主体课堂”“德育套餐品牌活动”“激情四射活力社团”“书香校园环境文化”，坚定地将艺术特色与德育创新相结合，打造美的课程、美的课堂、美的德育、美的社团、美的校园，帮助学生挖掘生命潜能。

在“真善致美、精粹生命”教育理念的引导下，该校组建了书法社、体育社、动漫社、摄影社、英语角、校园乐队、合唱团等一系列独具特色的学生社团组织，利用每周一下午第三、第四节课开展活动。该校优先改善社团活动场所，保证活动时间充裕，明确指导教师，做到了人员、场所、时间、经费“四保障”，充分调动了师生参与活动的积极性，让学生充分发挥艺术特长。为适应特色教育的需要，近年来，该校还新建、改建了书法室、地理专用教室、历史专用教室、AI智能教室、音乐舞蹈演艺厅、专业琴房、舞蹈房等，为特色教育提供优质的硬件支持。

该校承办了许昌市“成长杯”中小学生绘画书法摄影大赛、中国中西部青少年篮球锦标赛、NYBO青少年篮球公开赛、河南省“晨光杯”中学生运动会、许昌市中小学生田径运动会、许昌市教师合唱团展演等艺术体育赛事，举办了间周音乐会演、师生书画展览、广场文化活动、特色教育成果展演、元旦师生联欢会、迎新生文艺会演等多种活动，积极参加河南省中小学“墨香书法展示”活动、河南省“百首红歌接力唱”活动，为学生搭建了展现自我的舞台和提升专业技能的发展平台，让学生在创造美、表现美的“激情岁月”中找到成功的自信与快乐。

激情飞扬的“七十华里远足”，每日坚持的“阳光大课间密集型跑步”，典雅隽永的诗歌诵读，鼓舞人心的成人礼仪式……多彩的活动和多元的评价，成为许昌市艺术体育特色教育的品牌，使莘莘学子拥有良好的文化素养和健全的人格，不仅在学校取得了优异的成绩，而且走出校门后光彩夺目。

该校还以省名校长、名专家、名师工作室为依托，在多位国内知名专家的引领下，以由文化课、体音美艺术专业课、校本展演课程、学生实践课程和社团活动课程组成的学校艺术特色课程为支撑，着重培育学生的核心素养，帮助学生挖掘生命潜质。

“文明创建的过程也是学校办学理念全面提升、管理制度日益完善、教学科研全面升级、师生文明程度整体上升、学风校风日臻醇厚的过程。”该校校长闫大龙表示，许昌市第三高级中学全体师生将在市委、市政府、市教育局党组和学校党委的正确领导下，继续以特色教育为引领，薪火相传，青蓝相继，不断探索，力求创新，准确把握新时期的新特点、新要求、新挑战，把教育教学的质量提得更高，把精神文明的旗帜举得更高，在更广阔的素质教育跑道上跑得更快，续写更加辉煌的教育篇章。