本报讯（记者 吕正子 通讯员 孙亚旭）今年以来，襄城县认真落实城乡融合发展要求，补短板、强弱项，统筹推进学校项目建设、教师素质提升、教师待遇保障等工作，扎实推进城乡教育公共服务均衡化发展，助力乡村振兴建设。

一是促进城乡教育资源共享。该县持续推进集团化办学改革，共组建教育集团38个，促进优质教育资源向乡镇薄弱学校有序流动，带动乡村教育发展；深化教师“县管校聘”改革，共交流轮岗中小学教师179名，县内支教教师20名，县外支教教师14名，有效促进优质师资向乡村流动。

二是改善城乡学校办学条件。今年以来，该县改扩建汾陈镇初级中学、库庄初级中学，完成5所农村寄宿制小学建设，增加公办学位2000个，更好地满足了广大群众对公办寄宿制学校的需求。同时，该县积极推进学前教育普惠扩容工程7所乡镇幼儿园项目建设，进一步满足城乡群众对高质量公办学前教育的需求；推进教师周转宿舍项目建设，共建设100套周转宿舍，进一步改善乡村学校教师住宿条件。

三是加强城乡教师队伍建设。该县认真做好教师教育培训工作，组织12名“三名”（名校长、名班主任、名教师）工作室主持人、助理开展学科专题讲座，全县近900名学科骨干教师聆听讲座，充分发挥了“三名”工作室的辐射引领作用。该县还组织348名中小学教师参加“国培”“省培”，拓宽教育视野，提升教研能力，为襄城县教育高质量发展夯实师资基础。

四是推进城乡教师待遇保障工作。该县健全中小学教师工资长效联动机制，教育、人社、财政等部门建立教师工资待遇政策落实定期协调沟通制度，每月定期召开会议，研究解决工作中的问题。该县义务教育教师工资待遇和乡镇教师生活补助等发放及时，全部落实到位，切实调动广大教师的工作积极性和主动性，增强教师的获得感和幸福感。