文明校园创建是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体，是广泛践行社会主义核心价值观的重点领域，是检验学校立德树人成效的实践方法，是培养担当民族复兴大任的时代新人的有效途径。
近年来，许昌实验中学始终坚持立德树人办学方针把文明校园创建工作摆在突出位置，不断推动文明校园创建工作再上新台阶，实现了学校跨越式发展：学校先后荣获“全国中小学心理健康教育特色学校”“河南省依法治校示范校”“许昌市文明校园”“许昌精品学校”“许昌市级示范性普通高中”“许昌市管理规范化学校”“许昌素质教育示范校”等称号，中招、高招成绩多年在全市同类学校中名列前茅，多次荣获市长质量奖……成为许昌教育高质量发展中的一面鲜艳旗帜！
“党建+”
引领学校全面发展
“文明是校园之魂，美德是修身之本。创建文明校园是坚持社会主义办学方向的必然要求，是帮助青少年扣好人生第一粒扣子的铸魂工程。”许昌实验中学党委书记、校长仇广民说。
为此，许昌实验中学在文明创建工作中，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以政治建设为统领，带动领导班子思想、作风、纪律和能力建设全面加强，不折不扣贯彻落实党中央各项决策，确保思想行动与党中央保持高度一致，把党建工作作为提升学校全面工作的重要途径。
该校重视文明校园创建工作，新学期开始，召开动员会、部署会，成立专班，召开多次专会，调动全体师生，各部门联动，形成“人人参与、提升自我、奉献社会”的创建理念和“崇德向善，积极进取，做文明人，办文明事，树文明新风”的创建目标。
“把党支部建在年级上”，将党建工作与教育教学深度融合、同频共振，不断增强学校党组织服务效能，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用；坚持党建带工建、党建带团建，加强对工会、共青团等群团组织的领导，充分发挥了共青团的助手作用和工会的桥梁纽带作用；深入贯彻落实中央八项规定精神，不断加强党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制，制定权力清单和廉政风险防控措施，持续开展廉洁教育，开展以案促改警示教育活动及廉洁文化进校园活动，积极推进党风廉政建设和反腐败教育经常化、制度化，让校园成为一方净土，引导党员干部凝聚忠诚担当之心。
“大先生”
优秀教师队伍筑基学校发展
一支甘为人梯、业务精湛的教师队伍，是一所学校发展的基石。“我们不断完善各项规章制度和设置，加强教师职业道德建设，培育教师良好的职业心态和职业素养，静下心来教书，潜下心来育人，上好每一堂课，关爱每一名学生。让老师们用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使我们的学生健康成长，也使我们的校园更加文明、和谐。”仇广民说。
具体实践中，该校采取多种措施加强学校师德师风建设，注重引导广大教师从为党育人、为国育才的高度加强自身建设，围绕立德树人任务，把“好教师”“大先生”的理念贯穿教书育人全过程，抓长效机制、抓内涵发展、抓创新突破，在学校营造了以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的良好氛围，为师生的幸福成长及学校的内涵发展提供强有力的保障。
实施“名师工作室”工程，树立领头羊。许昌实验中学现有8个名师、名班主任工作室，其中蔡欣欣初中语文名师工作室为中原名师培育对象工作室。依托名师、名班主任工作室，该校大力加强教师队伍建设，组织开展青年教师优秀课例展示活动、校内名师骨干教师展示课活动等，组织教师认真学习现代教育教学理论，使教师能把握教育改革的脉搏，以新课改崭新的理念来武装自己的头脑并转化为自己的具体教学行为，进而形成在新教育观念下的教学风格。在2022年河南省精品课评比中，该校刘春丽等7名教师获得河南省一等奖、二等奖，获奖数量名列全市前茅。
实施“名班主任”工程，狠抓班主任队伍建设。该校完善班主任考核制度，对班级进行考评量化，增强了班主任工作的科学性，提高了班主任工作的效率。定期对班主任进行培训，针对师德师风、教学管理、青春期教育、学生心理健康等方面开展主题讲座。刘春丽等教师被评为“河南省优秀班主任”，李彬等教师被评为“许昌市优秀班主任”。
实施“青蓝提质”工程，加速教师成长。该校在“青蓝工程”师带徒结的基础上，组织省市级名师、校内学科带头人、高级教师等每学期讲一节示范课，将“打造高效课堂，提高课堂效率”教学理念灌输给青年教师，探索并构建适合教学实际的教学模式，使青年教师能把握教育改革的脉搏，以新课改崭新的理念来武装自己的头脑并转化为自己的具体教学行为，进而形成在新的教育观念下的教学风格。
实施“数字化校园”工程，抓好电教管理工作。该校加大教育信息化建设力度，积极推动数字化校园建设。完成了录播教室建设的建设工作，完成了电子教材的征订工作，更新了标准化考点的部分设备。组织了中小学教师教具及学生的创新制作大赛、信息技术融合课、理化生实验优秀课等评比活动。
“连心桥”
驻村工作彰显社会责任
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，近日，记者走进襄城县麦岭镇李悦庄村的村部，从里面传来了琅琅的读书声。这里有一间专为留守儿童设置的学生自习室，许昌实验中学驻该村第一书记吴建岭时常领着孩子们学习。
原来，吴建岭在入户走访时发现，村里有很多留守孩子，家庭作业无人辅导，亲子矛盾突出。在与学校各级领导进行充分沟通后，他决定带领村“两委”，利用专业优势和自身所学，开设村内学生自习室。
在许昌实验中学党委的支持下，今年3月麦岭镇李悦庄村的学生自习室顺利办了起来。在辅导作业之余，吴建岭还与学生们一起打羽毛球、篮球、乒乓球等，锻炼身体的同时，丰富学生们的业余爱好，培养学生们积极向上的学习态度。后续自习室还将利用学校资源优势，积极开展学生心理健康讲座，组织学生进行村内志愿服务活动，开展趣味科学探究实验，观看爱国教育电影等。
据了解，许昌实验中学高度重视驻村工作，选派政治素质过硬、工作作风扎实的年轻同志到村任职，积极参与“五星”支部创建工作，开展一系列驻村帮扶工作，取得了积极成效，特别是村内自习室的设立，充分发挥了该校优势资源，有效助力了村内青少年的健康成长和“文明幸福星”的成功创建。
与此同时，该校还积极担负社会责任，每年坚持选派名班主任工作室、名师工作室等优秀教师队伍开展“送教下乡”活动，充分发挥了专家骨干教师的引领作用、帮扶作用，尽显社会关怀和责任担当，用真情谱就了一曲感人的奉献之歌。
德“润”生
狠抓德育塑造文明使者
今年4月5日，在潘窑社区丰产路附近，一位老太太骑车摔倒了。当时，该校初二（10）班的燕科宇、田鑫、朱政、郭丰硕四位同学正在附近打篮球，他们发现事故后，立马上前查看老人的受伤情况，看到老人出血严重，立即拨打了120急救电话，并在附近居民的提醒下拨打了110报警电话，等老人上了救护车、家属来了之后才放心离开。返校上课后，四位同学并未向老师和同学提及此事。直至近日，老人的家属通过多方打听找到学校，特意送来锦旗向学生、老师和学校表示感谢。
“传道授业，育人有方”，这不仅仅是对该校学生崇高品质的肯定，也是该校多年来大力开展未成年人思想道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，做好“立德树人”根本任务的真实体现。
成风化雨，润物无声。许昌实验中学将德育贯穿和渗透到学校工作的各个环节，潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观。“我们在创建文明校园上的付出，并不是为了一时的殊荣，更深远的意义是让学生在广泛参与中感受文明的魅力，做文明的践行者。”仇广民表示，近年来，该校师生文明素养和校园文明程度持续提升，这得益于该校管阵地、把导向、强队伍，不断创新德育工作方式，提升德育效能，健全德育体系。
该校以学校文化为载体，不断深入开展文明创建。结合历史传统和现代教育理念，经过全体师生的思考和提炼，该校形成了新时期的办学理念和教育价值观，主要突出“责任” “担当” “勤勉” “奉献” “爱与和谐” “诚信” “友善”等教育元素，通过广泛宣传教育让师生人人熟记于心，外化于行，真正落实到日常工作和学习生活之中。
同时，该校持续探索“有内涵的思政课”，以“融通活化”为主要路径，构建起多环、立体、交叉、互动、全程、全员、全方位的育人体系，让学生在有风景的思政课中涵养德行、提升素养。
陶情操
建好校园文化阵地
“我们学校的图书室是面向全体师生全天开放，不仅环境好，借书还书还都很方便，让我们好读书、读好书的劲头更足了。”在许昌实验中学内，学生马骁自豪地说。
走进今天的许昌实验中学校园，书声琅琅，书香氤氲，学生举止文明、谈吐得体、气质儒雅，文明理念蔚然成风。
良好的风尚，基于长时间的积累。为丰富校园文化生活，陶冶情操，培养学生艺术情趣，发展学生个性特长，促进学生身心发展，近年来，许昌实验中学不断强化活动阵地建设，创设多种渠道，开发特色活动，提升社团建设，落实社会实践等，为学生立志成才提供良好平台，保障了精神文明建设活动的蓬勃开展。
为实现线上线下的同频共振，发挥育人功能，在校园内设置心理健康辅导中心、图书室、体育社团俱乐部等各类活动室，打造多样化的育人阵地，并以此为载体开展丰富多彩的活动，为学生提供全面发展、知行合一、绽放自我的舞台。
该校积极引导学生由被动管理者变成主动参与者，通过引导学生参与管理，增强学生的自我管理意识，促进学生快速成长。
与此同时，许昌实验中学配套建设功能完备、设施齐全的心理健康辅导中心及专业的心理辅导师资队伍，个体辅导室、团体辅导室、沙盘游戏室、情绪宣泄室、音乐按摩椅等应有尽有，充分满足全校师生心理状态调整需要。
该校完善的心理健康教育体系，得到了师生、上级领导及社会的肯定和认可，被评为“河南省心理健康教育实验学校”“河南省心理健康教育示范校”“全国中小学心理健康教育特色学校”。
携手行
家校共育打造全方位育人环境
每年的18岁成人礼、校园文化艺术节、校园运动会及中考、高考壮行仪式等活动，许昌实验中学都会邀请家长们参与，共同见证孩子们的成长进步，也借此拉近家校之间的距离。
许昌实验中学以家长学校为平台，在学校管理、家庭教育、家校联系等方面走出了自己的路子。
该校坚持以抓好家校合作作为突破口，全面推动学校整体工作。该校成立了家长学校领导小组。在家长学校领导小组的领导下，开展家庭教育工作。把家长学校工作纳入学校工作的总体部署。确保家长委员会在学校的指导下，履行好参与学校教育、管理工作和沟通学校与家庭的重要职责。制定了家长委员会工作制度；家长委员会监督、检查、反馈制度；家长委员会委员守则；家长委员会工作考核等制度，发挥好委员会的作用，协助好学校工作。
该校坚持开门办学，每学期利用一周到两周的时间，开展教学“开放日”等活动，邀请家长进校园、进课堂。通过这种形式，既能让家长了解孩子的常态化学习的情况，又能让学生家长参与学校管理，对学校教育教学和常规管理提出宝贵意见，为学校的发展献言献策。同时，该校长期从各年级家长中评选出“家校之星”，家长们身体力行，言传身教，并由优秀家长分享家庭教育经验，引领家长陪伴孩子，与孩子一起向阳成长。
文明创建，只有开始，没有终止。未来，许昌实验中学始终在文明校园创建中奋楫争先，将学习贯彻党的二十大精神融入各项文明校园创建活动，生动展现风华正茂的师生风采，弘扬向上向善的校园文化，将学校真正打造成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。