“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”是葛铁军恪守了30年的教学准则。1993年大学毕业后，葛铁军到许昌市第一中学任教，用三尺讲台、一支粉笔书写着教师这个职业的伟大与光荣。在担任班主任期间，他一直牢记一切从“心”开始，“爱”是工作的全部内涵。他关爱单亲的小女生，让她从沉闷变得开朗；他与调皮的学生做朋友，发掘后进生的优点，使后进生变成了优秀生。“只有将爱充满教育的全过程，我们才能走进学生心灵，才能让其‘亲其师，信其道’。”葛铁军说。

不仅如此，多年来，葛铁军撰写的德育论文多次获市级一等奖，曾被评为许昌市师德先进个人、许昌市优秀班主任、许昌市优秀教师、许昌市教育系统第七批学科带头人、河南省师德标兵、许昌市骨干教师；2013年荣获河南省五一劳动奖章，2022年荣获全国五一劳动奖章。

“在今后的工作中，我将继续让爱与教育同行，继续热爱我从事的教育事业，继续坚信‘没有爱就没有教育’的真言，以饱满的工作热情去催化师德在学生心灵中的绽放；同时，将响应许昌市总工会号召，发挥模范带头作用，与年轻同事一起，为许昌市教育事业发展添砖加瓦。”葛铁军说。

河南省五一劳动奖章获得者吴珩

大爱无言 润物无声

“把爱学生当作教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课”是许昌市毓秀路小学教师吴珩的座右铭。

从教30年，吴珩把学生当作自己孩子来看待。曾经有个单亲学生因家庭困难吃不饱饭，她就间接地给那个学生送食物；她时刻关注问题学生，一有进步就大力表扬。作为班主任，她保持耐心、爱心和责任心，曾深入黑网吧，把学生拉出来；她带领孩子开辟小菜园，和孩子一起享受劳动过程；她带孩子们走进工厂，了解工人们的辛苦……

她积极响应许昌市总工会号召，参加各种教改、教研活动，不断提升自己。她钻研儿童心理学、教育学等，大胆创新，注意运用多种教学手段和方法。她曾获得许昌市优质课、观摩课、示范课一等奖，所撰写的多篇论文在CN刊物上发表，在省、市级论文评选活动中获奖；曾担负许昌市新课程培训的任务，培训近200人次。她先后荣获过许昌市五一劳动奖章、河南省五一劳动奖章等40多项省、市级荣誉，所教班级成绩斐然。

“在未来的征途上，我将继续奋斗，严格按照党员的标准要求自己，义无反顾地走下去，继续在教育岗位上践行‘大爱无言 润物无声’的信念，做好孩子们的领路人。”吴珩说。

许昌市五一劳动奖章获得者康晶婵

温情育桃李 师爱润童心

“爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。”22年来，许昌实验幼儿园教师康晶婵凭着一颗奉献幼教的真心、一腔执着上进的真情，在幼儿教育的沃土上辛勤耕耘，无怨无悔地奉献着自己的人生。

一名学生因高烧突发抽搐，她紧急送医，忍痛用手指支起孩子紧闭的牙关，以防其把舌头咬破；学生入园焦虑期反应强烈，她常常抱着抚慰，直到学生融入其中；即使身怀六甲，也坚持工作到最后。长期的辛劳，使她患上了严重的颈椎病，手术后刚刚恢复，就返回岗位。她精心设计教育教学活动，制作精美的教具和课件，培养幼儿的学习兴趣，还因材施教，挖掘每个幼儿的潜能。

多年来，她从一名普通教师，一步步地成长为市级、省级骨干教师，荣获许昌市教坛新秀、许昌市直教育系统优秀党员、许昌市模范团干部、许昌市教学标兵称号和许昌市五一劳动奖章。“我只有一个心愿，就是把所有的温情奉献给我所热爱的幼教事业，把所有的爱与智慧奉献给活泼可爱的孩子们，用自己的臂膀，托起孩子们美好的明天。”康晶婵说。

（本报记者魏东雅采访整理）