上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后，一切都陌生得难以接受，幼儿必然会产生不安感。由于这个时期幼儿的语言表达能力比较弱，他们的表现就是发脾气、大声喊叫、哭闹这些表现是很正常的。

其实，刚入园的幼儿在面临吃、喝、睡等基本的生理要求的同时，更多的是归属和爱的需要。这时，就需要家长保持清醒冷静的头脑，与幼儿园的老师一起悉心了解孩子、分析状况，相互信任，密切配合，帮助孩子更好地度过入园初期的“分离焦虑期”。

早晨来园是美好一天的开始，老师和家长面带微笑、互道一声“早上好”，可以让孩子感到老师与爸爸妈妈都是好朋友，老师并不陌生。这样孩子也会在日后逐渐接受老师的照顾，愿意跟着老师一起进行游戏。

入园初期，家长与老师沟通好，为孩子选择一个喜欢的“宠物宝宝”（安全的玩具）带到幼儿园中来，有了“宠物宝宝”的陪伴，孩子不再感觉孤单，可以对“宠物宝宝”说一些想爸爸妈妈的悄悄话。

在幼儿园生活中有许多环节，老师都会播放固定的音乐。家长可以从老师那里询问出班级固定的环节音乐，在家中播放给幼儿，让孩子把幼儿园生活与家庭生活相融合，这样可以让孩子对于班集体逐渐产生归属感。

在家中，家长们是不是跟宝贝有讲故事、看书的习惯呢？从现在起，阅读时家长可以带孩子们看一些关于幼儿园的绘本故事，了解幼儿园、爱上幼儿园，帮助宝贝缓解初入幼儿园的担心，让孩子学会用爱和友情适应新环境。家长们也可以从绘本中了解到孩子的身心体验，发现孩子不想上幼儿园的理由。

宝贝们除了需要精神和心理上的慰藉外，还需要来自家人的亲吻与拥抱，肢体上的抚触会让宝贝们紧张一天的神经得到放松与纾解。

（晨小）