市南关村小学 六（3）班 孙若菡

人生道路遥远漫长，在这条路上到处都有课堂。今天让我来讲讲生活中的课堂。

有天下午，我去拿上午放进冰箱里的红茶，结果发现玻璃杯碎了。我十分惊讶，百思不得其解：杯子怎么碎了？是化了吗？还是冻开了？我立刻把红茶放在桌上，飞快地扒出了一个纸杯，又照样冻了一杯，可纸杯只是被撑胀了，裂了点儿口子，也没有烂得“稀里哗啦”的，这又是怎么回事儿呢？

我来劲儿了，打开电脑，在网上查找资料。杯子碎裂原因是热胀冷缩，然而有些物品是遵循热胀冷缩额原则，比如水。我又脑洞大开：那鸡蛋是遵循哪一种原则呢？

想做实验，就开做。我拿来几个鸡蛋，在锅里开煮，过了几分钟，我关了火，把蛋捞了出来，放在冷水里冷却。我发现，光滑的鸡蛋上渐渐有了裂痕。原来鸡蛋也会热胀冷缩呀！我为这个实验结果兴奋不已。

我又大胆地放了一些盐，慢慢地，鸡蛋在水中缓缓上升，在水中上下起舞。为什么鸡蛋会浮上来？我大胆地猜测：会不会是因为盐水密度比鸡蛋大呢？听爸爸说过物体都有密度，这么一来，我的推算是对的！

我把发现告诉了妈妈，妈妈笑了。我有点儿生气地说：“笑什么？说不定能得诺贝尔奖呢！”妈妈点了点头：“行，我相信你一定能得诺贝尔奖！”

生活处处是课堂，自然与实践是最好的老师，你有这样的经历就和我分享一下吧！

（辅导老师 牛淑巧）