许昌实验小学 五（4）班 赵梓涵

我们班换了个数学老师，因为之前代过我们班的课，同学们对她很熟悉，对老师的上课节奏和风格也都不陌生。然而没几天，数学老师就给我们班同学一个“惊喜”。

事情发生在一天上午。第一节是数学课，老师像往常一样讲着课，这时下课铃响了。同学们听到铃声，屁股上像扎了钉，都坐不住了。有的同学做出一副冲刺的样子，有的甚至已经站了起来，可数学老师并没有停下来的意思。

她见大家焦躁不安，生气地拍了拍讲桌，让那几个同学坐下，然后说：“同学们，这个知识点还没讲完，这还是很重要的一个，有些同学就已经坐不住了。我说下课了吗？好了，我只占用大家两分钟时间！”

“啊——”同学们失望地叫道。“啊什么啊，听课！”数学老师不悦地又拍了拍讲桌，然后自顾自地讲了起来。一直到这个重要的知识点讲完，老师才满意地点了点头，让我们下课。我刚一离开座位，“当当当”，上课铃就响了，同学们只好回到了座位上。

下课后，同学找到我，跟我吐槽数学老师拖堂的事。她一脸生气地对我说：“数学老师居然拖堂了！”我看着她说：“老师是拖堂了，但是我们利用这些时间学到了知识呀，老师还不想多上那会儿课呢，还不是为了我们好。我还听说，优秀的数学老师都是喜欢拖堂的，我还挺高兴咱们老师拖堂的。”

“真受不了你，这你都能忍？”同学说。“不是能忍，我是真愿意！如果你体会不到，就用我刚才说的理由安慰一下自己吧！”我说。

“行吧。”同学无奈地回答。我想，你或许也遇到过喜欢拖堂的老师。不过，老师肯定是为了同学们好，千万别不开心哦！

（辅导老师 黄雷刚）