景文周，中学高级教师，知名作家、儿童文学作家，作文理论研究专家、中小学作文辅导专家、“全景作文课堂”创始人。曾任《花果山》杂志主编，许昌市儿童文学学会会长、许昌市校园文学学会会长。先后出版《作文技巧》《中小学作文技法40讲》等语文类图书六十余本，出版长篇小说《营造》《石榴》《中国男孩》《中国女孩》。近年来，又潜心长篇生肖童话的创作中，已出版《鼠王国迁徙记》三部曲之《百岁鼠王的荒唐事》《鼠坚强的流浪歌》《小老鼠的大航海》和《牛英雄成长记》三部曲之《初生牛犊不怕虎》《牛气冲天闯世界》《做牛也要留美名》等。

写活动的作文属于记叙文，也就是记事作文。因而还需要从记事作文说起。一次活动是一件事，但又和一般记事作文不同。一般记事作文可以写一个人做事，也可以写几个人做事，而活动必须写几个人，或者叫多人。也就是说，活动是由多人参加的集体事件。活动内容不同，人数可多可少，少则三五人，多则成百上千人，或者几万人。例如跳大绳、跳皮筋、捉迷藏等，三五个、五七个也就够了；而运动会、文娱演出、逃生演习、节日庆典等动辄需要成百上千人，或者数万、几十万人不等。因此，要给活动下个定义的话，就是为达到某一目的而组织的统一的集体事件，例如开国大典、学校的升旗仪式、广场舞等。怎么写呢？课本上提到了三点：一是写清楚活动的过程，把印象最深刻的部分作为重点来写。二是写活动的场面，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言和神态。三是把活动中的体会写下来。应当说，这就是本次习作的方法。要写好多彩的活动，还要注意以下几点：

首先，交代活动的时间、地点和内容。由于是记叙文，由于是写事的，因此，必须要交代清楚活动的时间和地点，除外还要交代一下参加本次活动的人物和主要内容，让读者一眼便看出下面举办的什么活动。这也是一般记事作文的写作规律。

其次，详细描述活动的经过。记事作文以描述事件经过为核心，事件经过能否描述清楚，决定着一件事的成败，无论一件事、多件事，都必须在叙述事件经过上下功夫。正如我们看小说、看童话，要看的就是故事发生发展的具体过程。在这一过程里，故事越详细越曲折，越能吸引读者，感染读者。写活动也一样，要想把活动写精彩，就必须把经过写具体、写清楚。例如写运动会，在什么时间、什么地方，有多少人参加，有哪些项目，开幕式怎样，最精彩的项目都什么，各是怎样，运动员的表现，观众的情绪，获奖情况等，都要交代清楚，甚至还可以写出某一项目的曲折，甚至失败等。经过叙述清楚了，读者才能一目了然。

再次，适当描写活动的场面。任何一场活动或一次游戏，都不是单一的个体存在，在众多人物的烘托下，必然会出现或大或小的范围空间，人们在有限的空间里活动，这就产生出一定的场面。比如班级故事会，有多少人参加，会场怎么布置，同学们怎么坐的，怎么听的，有没有鼓掌叫好的等，将这些描写出来就是场面。再如学校的升旗仪式，同学们怎么排列，穿什么衣服，怎么向国旗敬礼，达到什么程度，升旗手怎么升旗，周围有什么景物等，都在场面之列。在整个写活动的文章中，场面描写起着烘托气氛交代背景的作用。写得好，能使习作顿然生辉。

然后，抓住重点，描写主要人物的动作和神情。按说，写活动的文章重在对活动经过的描述，但是，凡是活动都有人参加，这就少不了对人的交代。除了描写场面时要写到人以外，还要注意在描述活动经过时，抓住活动中的一些主要人物详细描写，描写他们的项目，描写他们的动作，描写他们的神情等，这样，才能显其活动的精彩。说到底，写活动就是写人的，写人怎么活动的，他们都干了些什么。因为活动是集体行为，参与的人多，不可能对每个人每个项目都详细描写，所以只好抓重点描述。

最后，还要说几句，多彩的活动是写事的，多彩是内容方面的，活动是具体的事件，而重点描述的是活动的经过，还要适当地描写场面，写某个人的动作、神情、语言，写观众的表情，写场面的激烈程度等。只有这样，才能写出精彩的活动来。