襄城县茨沟乡常庄中心小学 六（2）班 赵家梁

每当考试时，我都会想起一件事，一件让我永远铭记在心的事。

那是三年级的一次数学考试，试卷一发下来，我扫了一眼，不由暗喜：题真简单！三十分钟不到，正面做完了，该做反面了。正在我得意之时，却被最后一道10分的题难住了。我拼命回忆，小声嘀咕着：“这类题老师讲过，但是怎么做呢？”我绞尽脑汁却毫无头绪。

忽然，我眼前一亮——《数学课时练》！躺在课桌里的那本《数学课时练》仿佛是我的救命稻草！这类题《数学课时练》上就有，我还在上面写着解题方法。如果能看一眼，得一百分不是轻轻松松吗？这样不仅能得到老师、家长、同学的称赞，还有奖品……甚至脑海里浮现出同学们羡慕的眼神、老师赞许的目光。想到这里，我不由自主地瞟了一下讲台，监考老师正聚精会神地批改着试卷。我又悄悄看了看同学们，有的在奋笔疾书，有的在托着下巴思考，根本没人注意我。我不由窃喜！我的手慢慢地伸向《数学课时练》。可这薄薄的《数学课时练》仿佛有千斤重，我竟毫无力气把它动一动。

在这一瞬间，我似乎听到了老师的斥责、同学们的质疑、家长的批评。我的心嗵嗵乱跳，猛地缩回了手，狠狠地掐了自己一把。我怎么能做这种事？我真是……

我又读题、分析、计算，思路竟逐渐清晰起来。我竟然做出来了！

走出考场，我觉得天更蓝了，风更柔了。不是因为做出一道难题而高兴，而是因为那一刻，我战胜了自己！

（辅导老师 井伟娟）