第B04版:校园特刊

我的良师益友

襄城县库庄初级中学 杜向星

我离开母校已经二十多年了。但是当我看到这个题目时,关于它的点滴记忆如同晚秋的阳光,穿越时间的风烟,打在我静谧的心田上。

她叫张新平,是我初三的班主任,记得初次见她是在一个破旧的教学楼里。我是插班生,被安排在她的班里。印象最深的是她脸上那两条法令纹,它们像深深的峡谷,将她的下半部脸切割成三大区域。再加上从金丝眼镜后面激射而出锐利的目光,给人一种绝不可能被侵犯的威严,让我莫名的害怕。

更让我忐忑的是,我的英语成绩惨不忍睹,而她正是英语老师。第一次摸底考试,我是全班第四,但英语成绩是班里的倒数,仅仅48分。她把我叫到办公室,没有批评,没有奚落。她把在课堂上已经讲过的试卷,又一题不落的给我讲了一遍,讲完就给我重新打印了一份,再做一次。第二次,我得了58分。她笑了说:“看来不是无药可救嘛。”

那是我第一次见她笑。那种笑,像春日里的一束阳光。一瞬间,我听到了坚冰融化的声音。就这样,一张卷子别人在课堂上听一遍,她愣是给我讲了四遍,不厌其烦。我都烦得想挠墙了,她依旧让我重复地做。

有一次做卷子,到了第五遍的时候,我依然有一个重复五次都错的题。她怒不可遏,重重的巴掌打在我的屁股上。我再也忍不住了,站在她的办公室里放声大哭。之后也还是没逃脱她的“魔掌”,直到我弄懂,会做了,才罢休。从此,我便对她有了更深的惧怕。可骨子里的反抗精神却开始蠢蠢欲动。

那一天,刚发下来的卷子上有个大大的叉号。我一看,原来是“i”的手写体必须要带钩,而我写成了书写体。

我知道我错了,可是我并不打算纠正。甚至还暗暗发誓, 在“i”的书写上,要誓死捍卫这个漂亮的书写体。

就这样,她反反复复在我的卷子上画鲜红的叉,而我反反复复用书写体“i”折磨她的神经。直到最后毕业,我也没有改正这个错误。因为在那一个个鲜红的叉号里,我有一种为“信仰”而战的感觉。

再后来毕业考试,成绩出来,我的英语考得最好。也正是初三那几个月的“折磨”,让我打下了坚实的基础。高考时英语也是最好的科目,得了138分。

时光流逝,物是人非。回望往事,我看到曾经瘦小的她,浑身散发着金光,站在我必经的路上。这时的我,对她只有深深的怀念和感激。张老师,愿您永远幸福。您的学生永远不忘您的教诲之恩。