看到这个题目，也许有人会有疑问:座位与人生有何关联?这就要从几天前的语文课说起。

在语文课上，老师像往常一样抽查背诵，坐在前排的同学被老师提问后从容不迫地背了起来，一段较长的文言文在他们口中二三十秒便可背完。反观坐在后排的同学，被老师提问后不是如同“挤牙膏”般一个字一个字地背，就是直接“投降”了。

为什么同在一个班学习差别却这么大呢?我认为这和我们的座位有很大关系。在我们班，调整座位的方式很独特，老师会根据每个人的日常表现和考试成绩，以量化积分的形式让同学们自主挑选座位。所以坐在前排的同学，大都是学习成绩好，学习兴趣浓厚，自律性比较强的同学;而坐在后排的同学则与之相反。

或许有人会说，把自律性不强地放在前边，不是更有利于监督他吗?确实如此!但是，如果这样，对那些自觉上进的学生来说，又太不公平了。好在我们座位经常会调整，只要加强自我管理，还是有很大概率坐前面的。

其实，从选择座位到选择人生目标，每个人的选择不同，也彰显出自己心中的人生目标。往往那些成绩好、自律的同学，都挤破了头想着要坐在前排上课，他们对于自己的未来已经规划好了目标，并坚定地向着自己的目标努力奋斗了。

路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。从“座位”看人生，我们要做好规划并为之奋斗，不负时代，不负华年。(辅导老师李小静)