本报讯 （记者 魏新傲 通讯员 周霁） 为进一步深化新课程教学改革，有效助力语文教师解读新课标，推动学生核心素养的全面发展，近日，市学府街小学全体语文教师开展了集体教研活动。

活动伊始，优秀教师王瑞昕分享了《精通某一学科的专业知识，就足以成为一名优秀教师了吗？》《小学生口语表达力的培育与实践》两篇文章。

活动中，语文教师根据课例进行了评课研讨，他们各抒己见，对课堂进行了全面而又中肯的评价。

阶段性检测是教师了解学情的重要手段。各教研组组长针对前段时间组织的阶段性检测进行了详细的分析，并且汇报了各自年级学科组接下来的教学重点。

行而不辍，以研促教。该校语文教师将继续一路研讨，一路成长。