本报讯 （记者 肖涛 通讯员 杨继奎） 9月20日，教育部披露了中考招生制度改革的细节，引起很多学生家长的高度关注。

昨日，记者走访发现，对于中考招生制度改革，有的家长拍手叫好，有的家长则表达了担忧。

“这次改革明确提出减少死记硬背内容的考查，加强考查学生分析问题和解决问题的能力。这将增强学生的创新意识，减少书呆子、高分低能现象的出现。”“这次改革，‘两考合一’可谓化繁为简，减轻了学生多次备考的负担。”很多家长对此次改革方案拍手叫好。

“文化课选考的方式能最大限度地发挥学生的特长，体现了以人为本的理念，有利于学生自信心的培养。”市十二中教务科科长张素平表示，现在中招考试加上体育测试多达8科，选考实施之后，学生的学习负担减轻了许多。

学生依兴趣爱好来学习，有兴趣就能学进去，学习好了自信心、自尊心都会得到增强。

“素质教育喊了这么多年，这次改革把以往处在从属、参考地位的综合素质评价变成主角，我感觉挺好的，但就怕好经被念歪。”家长张欢说。

张素平表示，综合素质评价的实施，改变了唯分数论的现状，能培养学生理论与实践相结合的能力，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。

“按照新政要求，综合素质评价在内容上，细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的评价内容和要求；评价重点上，强调反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现；评价程序上，强调做好写实记录，将用于招生使用的事实材料进行公示、审核，建立综合素质评价档案。”张素平说，在操作上，她认为教育部门应该制定一个更详细、透明的科学标准，有实际操作的“把手”，最好能引入纪委监督等举措，保证综合素质评价的公开、公正、公平。