本报讯 （记者 高峡） 又一个新学期到来，很多孩子告别幼儿园生活，正式成为小学生。但是，总有一些孩子怎么也坐不住，让老师和家长都非常苦恼。孩子为什么坐不住？昨日，记者就此采访了相关专家。

孩子坐不住是因为不适应小学生活？对此，许昌市妇幼保健院儿童保健科主任魏秀芳给出了否定答案。她说，如果孩子连几分钟也不能安静，应考虑孩子是否患有多动症。多动症患儿如果得不到及时治疗，会严重影响孩子的生长发育及学业。

多动症又称注意缺陷多动障碍综合征(ADHD)，是儿童期最常见的心理行为疾病。魏秀芳说，多动症是儿童精神科最常见的一种病症，发病率在2%至15%之间，堪称儿童精神障碍第一症。多动症高发于7至12岁的学龄儿童，且男孩儿发病率明显高于女孩儿，男女之比约为3比1。从概率上讲，相当于中小学校每个班级有两三名多动症患儿。许多老师和家长对多动症认识不足，遇到孩子多动往往武断地认为孩子在“捣蛋”，从而采取训斥、惩罚等方式，将“疾病”当成“毛病”。结果往往是孩子挨了揍，“毛病”却没改。

可以说，多动症是一种发生于儿童时期，表现为与其年龄不相称，明显的注意力不集中、活动过度、冲动任性和情绪不稳及学习困难的行为障碍性疾病。“孩子多动，不是孩子想动，而是因为他们大脑中的某种化学递质发生了改变，才会有这些表现。”魏秀芳说，虽然多动症的发病机理尚不明确，但多年的研究表明，多动症并非单纯的心理疾病，与大脑额叶功能低下有关。如果说大脑是人体的“司令部”，那额叶就是“总司令”。多动症往往由于大脑前额叶功能发育相对滞后，所以才不能控制自己。

魏秀芳说，以往认为多动症是一种儿童自限性疾病，随着年龄增长可自然消失。经长期追踪观察发现，仅部分多动症患儿可自愈，多数患儿的症状可延续至成年。治与不治、早治与晚治，在疗效和预后上有显著差异。

目前，多动症的治疗方法主要有药物治疗、心理治疗、脑电生物反馈治疗等。其中，药物治疗是首选。尽管如此，许多患有这类疾病的青少年却未得到适当的治疗，原因是人们对该病的治疗存在着种种误解，同时担心药物副作用，使相当多的患儿贻误了治疗时机。

多动症的治疗是一个连续过程，节假日亦不主张停药。只有全天候的连续治疗，才能使多动症患儿得到康复。国内多数专家认为，多动症的治疗期限应该在病情临床痊愈后维持1年以上。

专家提醒，患有多动症的儿童，一般在婴儿时期特别爱哭闹，稍大一些就不听大人指令，吃饭要追着喂，上课注意力不集中，而且常常破坏纪律。多动症不能自愈，发现孩子有多动症状一定要及时就医。