本报讯（记者 松召峰 通讯员 宋登科）“三名” （名校长、名师、名班主任）工作室是专业研训队伍的补充，通过团队内生发展，带动区域教育内涵优化提升，是新时期教育发展方式转变的有效载体。近年来，建安区教体局高度重视此项工作。6月19日至27日，由该局师训、人事、基础教育等相关部门共同组成的考核小组，进校逐一考核“三名”工作室建设工作。

“‘三名’工作室是在专职研训队伍建设滞后、教育发展方式转变，亟需新的研教训一体化团队为内涵发展提供专业支撑的背景下，应运而生的。”建安区教体局相关负责人表示，建安区教体局高度重视“三名”工作室建设工作，今年3月20日，该局组织召开建安区“三名”工作室联席会议；5月10日下午，该局召开建安区“三名”工作室建设工作推进会，强力推进此项工作的开展。

同时，建安区教体局还先后出台《建安区“三名”工作室建设管理实施方案（试行）》《建安区“三名”工作室考核细则》《建安区“三名”工作室建设年度考核流程 》《建安区“三名”工作室教学改进项目实验工作方案(模板) 》《建安区“三名”工作室建设考核工作安排》等文件，形成良性工作机制，保证了建安区2019年度“三名”工作室建设考核工作的顺利实施。

据悉，目前，建安区已初步成立了3个名校长、4个名班主任、15个名师工作室，涉及3个类型（校长、班主任、学科教师），3个学段（小学、初中、高中）。该区有工作室主持人22人、工作室成员 221人。22个工作室完成建安区区级以上课题115个，编写县级校本课程100本，发表论文106篇，上传教学资源578个。各工作室成立以来，共取得省级优质课9节、市级优质课22节、县级优质课29节的好成绩。该区“三名”工作室建设共投入建设资金100余万元。

在6月19日至27日进行的考核中，建安区教体局考核小组按步推进各项工作，对于工作室创建过程中出现的各种问题，考核小组成员还与工作室成员进行了深入交流。据了解，该局将于近期公布考核结果并下发考核督查简报。