本报讯（记者 吕正子 通讯员 徐尧）为进一步提升班主任工作研究及应用能力，树立正确、科学、合理的教育观，促进班主任之间的交流与学习，12月23日下午，许昌科技学校开展了“我的教育故事”分享交流活动。

活动中，2004班班主任高媛媛分享了教育故事《一个问号的智慧》。高媛媛面对班级失窃事件提出要充分信任学生，不随意给学生贴标签，不能把追究事情的真相放在第一位，而应该给学生留面子，保护学生的尊严。2109班班主任张静分享了教育故事《惩戒的温度》。张静主张从爱心、耐心教育出发，提倡对不完美的学生进行一点一滴的纠正，步步引导。每一位班主任的分享都令人感动，给人启迪，引人思考。

最后，该校刘少英名班主任工作室主持人刘少英对本次活动做了梳理总结。她表示，班主任工作需要足够的耐心、爱心和责任心，每一位班主任都要善于抓住教育契机，帮助学生成长成才；希望各位班主任在以后的工作中以浓浓的爱心爱护学生，以高尚的品德感召学生，以渊博的知识培养学生。