本报讯（记者 吕正子 通讯员 张苑新）为落实相关文件要求，帮助师生尽快适应复学后的工作和学习，加强心理疏导工作，助推线上线下学习有效衔接，6月14日，市三高心理辅导室结合该校实际开展了复学后心理健康教育。

该校心理辅导室老师张纪磊向各班班长、心理委员传达相关要求，普及复学后心理健康教育知识，分别从接纳情绪、同伴互助、把握当下等方面进行了讲解，并针对三类学生提出不同的帮扶措施。

对第一类即近期受重大影响的学生，要给予重点关注和关怀，重点评估受影响学生的心理情况，必要时提供一对一心理辅导服务。对第二类即学校已掌握的可能存在心理问题及疾病的学生，要给予重点关注和呵护；班主任进行班级排查，上报学生情况，进行重点关注。对第三类即全体学生，要通过班主任微信群和学校微信公众号，发送心理健康常识，公布心理健康求助渠道。

张纪磊还指导各班心理委员协助班主任关注学生的心理健康情况，发现问题及时上报，确保学生心理安全。

该校相关负责人表示，该校将持续开展相关主题活动，做好学生复学后心理健康状况排查和心理疏导工作，分类建立心理健康档案，开通心理热线，加强师生心理健康管理，并针对心理困扰较大的学生开展一对一辅导，为学生的健康成长保驾护航。