本报记者 任佳琼

为打造“红色薪火·融育未来”党建品牌，近日，魏都区实验学校科学部署、精准施策、合力推进，将党建工作与学校各项工作深度融合，为学校铺上“红毯子”，为教师系好“红带子”，为孩子扣好“红扣子”，扎实推进党建工作走深走实。

夯实红色教育阵地

为学校铺上“红毯子”

作为全国国防教育示范学校，该校党支部充分发挥国防教育的红色阵地作用，促进党建与国防教育深度融合。

夯实队伍阵地，将国防教育融入队伍建设。该校成立四级国防教育梯队，为国防教育教学工作、双拥工作持续开展提供强有力的组织保障。

夯实课堂阵地，将国防教育融入课程体系。该校将国防教育与体育课相融合，将军体拳融入“阳光课间”，开展综合演练、军事游戏等；进行教育教学课题研究；与美术课相融合，创设《“画”说国防》校本课程；与音乐课相融合，带领学生演奏口风琴、唱红色歌曲等。

夯实活动阵地，将国防教育融入校内外实践。该校在校内利用红领巾广播站、微信公众号，开设相关栏目；在校外与杨根思部队史馆等深度合作，到武警许昌支队开展慰问活动，走进革命老兵家中，让红领巾致敬最可爱的人。

坚实青年教师队伍

为教师系好“红带子”

创设“三课堂”学习模式，以党的二十大精神和主题教育，铸牢队伍思想根基。该校开设“理论课堂”，以“集中+自学”模式，进行理论学习，撰写学习笔记，让学习效果更“牢”；开设“移动课堂”，线上线下相互配合，让学习方式更“宽”；开设“实践课堂”，将学习活动融入日常的教育教学实践中，让学习层次更“深”。

完善“两室三坊一机制”培育模式，以党建引领教育科研长足发展。该校一方面创新校本研修机制，依托杨红名师工作室和张庆红名师工作室，运用“自主学习+低中高工作坊交流”的形式，促进教师专业化成长；另一方面，完善党员教师“双培养机制”，实行党内党外“双培养”，不断提升教育教学水平。

落实“五育并举”

为学生扣好“红扣子”

以德育养成为基，促进学生品行提高。该校以“党、团、队”一体化链条为育人导向，以仪式教育为媒介，以实践活动为载体，依托“积极行为养成——21天美丽行动”争章集邮评价体系，实施“育苗工程”“拔节工程”“孕穗工程”，引导学生走好入队、入团、入党人生路。

以智育提升为重，引领学生多维发展。该校秉持“减负增效”理念，坚持协同育人，开设四季课程，组建促基班（提高班）和厚基班（基础班），充分落实“双减”，开展分层次的量体裁衣式作业设计，提升学生的核心素养，提升学生信心和学习兴趣，让“小”作业实现“大”育人。

以体育美育为要，绘就学生成长底色。该校按照市教育局“一核五驱”总体工作模式，打造体育花样跑操、特色阳光大课间活动品牌，完善体育教学模式，开展主题活动，以体育人，以美化人。

以劳育夯基为根，铸牢学生成长之路。该校打造劳动实践基地，划分班级责任，开辟“劳动教育之二十四节气主题课程”，设置“源践生活”“源知农事”“源解食物”“源觅习俗”“源探职业”五大课程板块，引导学生动手实践，亲历劳动过程，发扬自力更生、艰苦奋斗的南泥湾垦荒精神，培养学生爱劳动的良好品质。

党建引领汇聚磅礴之力。建校以来，该校先后荣获“全国国防教育示范学校”“全国校园足球特色示范校” “河南省中小学数字校园标杆校”“河南省双拥共建示范单位”等称号。

红色薪火赓续美好未来。该校相关负责人表示，该校将持续探索党建与教育教学双融双促的发展模式，不断增强党支部在教育教学、科研创新、实践育人等诸多领域的凝聚力、创造力和战斗力，让党建工作成为学校快速发展的“红色引擎”，让党建品牌成为学校凝神聚气的“红色磁场”。