分析颍川历史上人才辈出的原因，有以下几个方面：

经济发达为名人辈出提供了坚实基础。优越的地理条件，悠久的开发历史，使得颍川地区自古以来农牧经济都比较发达，在很长的历史时期内，一直属于黄河中下游的经济中心区。秦汉400多年间，颍川郡人口快速增长，最盛时期有432491户，221.1973万人，占西汉总人口5959.4978万人的6.7%左右。颍川郡一直是京师之外人口最多、最为繁华的地方，GDP始终居各郡第一。

社会动荡为名人辈出提供了广阔舞台。综观各个历史时期在中国所发生的大小战争，战场的中心几乎都离不开以现许昌为轴心的周边地区，历史上颍川所遭受的战争灾害有100多次。在纷繁的战火中，社会动荡不安，人民流离失所，生产力遭受巨大破坏。如何消除战争、稳定社会、发展生产，推动人类的文明不断前进？时代向人们提出许多新的问题，于是一大批有社会责任感的人勇敢地站出来力挽狂澜，各种人才如雨后春笋般地涌现出来。

重视教育是人才辈出的关键。战国时期，“士”阶层社会地位得到大幅度提高。地处中原的颍川，得风气之先，私学兴盛，教育发达，培育出大批知识分子。魏国信陵君养士三千，其中不少就来自颍川一带。许昌地方志中有不少关于地方官重视教育、社会贤达赞助教育、士人笃厚善学的记载。家庭教育是极为重要的教育方式。东汉以儒术治天下，颍川郡儒学世家层出不穷。如鄢陵张兴，习梁丘易以教授。建武中，察举孝廉，为太学博士。“既而声称著闻，弟子自远至者，著录且万人。”东汉中后期，颍阴荀淑、许县陈寔、长社钟皓、襄城李膺等家族，都以儒学名世。

任何历史名人的成长史都是一部个人的奋斗史。陈寔少时家境贫寒，曾在县里做过小吏。他做事任劳任怨，又有志好学，县令赏识他“坐立诵读”的学习精神，荐他到太学深造。韩非自身条件不好，口吃不善言谈，他便扬长避短，发奋著书，终于成为法家的代表人物。历史上曾流传钟繇许多学习书法的动人故事。如他家旁有一池，常洗刷笔砚，致使池水尽黑。其他如祭遵少年喜读经书，家虽富有而谦恭俭让，不尚穿戴；荀爽十二岁通读《春秋》《论语》，潜心经籍；王建出身寒微，聪颖好学；曹组六次应试皆落弟，发奋苦读，终进士及第。

此外，在封建社会中依靠姻亲、门生、故吏等裙带关系和共同的利益关系，相互提携者也不乏其人。如李膺的姑母是钟繇的从曾祖母，李膺之妹又是钟繇的从祖母，是典型的双重姻亲；陈群是荀彧的门婿；钟繇曾祖钟皓“教授门徒千有余人”；陈寔死后，荀爽、韩融执子孙之礼。但这也说明，在汉魏之际特定的历史环境之中，共同的价值观念、共同的人生追求，使他们相互提携、密切合作，以群体形象登上了历史大舞台。

（作者简介：曾任许昌市委副秘书长兼办公室主任、许昌市文化新闻出版局局长、许昌市委宣传部副部长，中国戏剧文学学会会员、河南省作协会员、河南省剧协会员。）