本报讯 （记者 任佳琼） 为不断探究新的、适合的教育教学管理办法，培养有幸福感的老师和学生，10月30日，许昌市东城高中邀请智慧家庭教育创始人、智慧家庭教育公益项目发起人、北师大学心理学博士祝晓琳及河南省高招办主任侯福禄，分别为该校教职工做 “智慧教育的创新、发展和应用”“教育在新时代的变革和方法”的主题培训。

根据东城高中的学情，祝晓琳制定了适和该校实际情况的主题报告——用智慧教育点亮心灯。智慧教育指的是有温度的，有情感的，相互沟通交流的，有灵魂的教育。智慧教育最重要的是解决“人”的问题。教师如何因材施教？要学会“识人”，掌握“模式”。学生如何改变学习状态，提高学习成绩？

祝晓琳从心理学角度出发，揭秘人的“性格基因密码”，揭示学生学习现状及行为背后的科学规律。对于教师来说，识别学生个性特征，了解个体差异，有助于调整沟通方式，运用科学教育理念与方法，对“症”下“药”，因“材”施“教”，让教学变得更轻松；对于学生来说，认识自己、识别老师、接纳差异，有助于建立自信、释放潜能，让学习变得更快乐；师生共创智慧课堂，让学校成为一个赋能平台，让教育成为一个生态系统。

关于智慧教育，祝晓琳博士还指导老师们做智慧型的老师，转变传统的教育观念，改变传统教学模式。教师应该尊重差异，补短板。教育就像治病，一切均应以“人”为本，智慧教育为主，应试教育为辅。做智慧型的老师，从事智慧的教育，点亮自己的心灯，也点亮学生的心灯，照亮自己的职业生涯，照亮学生的前程。

智慧教育离不开智慧的家庭教育。家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是人才成长的摇篮与熔炉。摇篮是由于孩子从小得到家庭温暖，受到家庭成员知识、氛围的熏陶；熔炉是因为孩子从小受到家庭成员的品格意志、行为、爱好等的熏陶，形成自己的个性，为孩子的人生打下坚实的基础。因此，智慧家庭教育培养智慧家长势在必行。

最后，从事教育教学管理工作50多年的原河南省高招办侯福禄主任总结了他的教育教学管理经验和心得体会。侯福禄语重心长地对老师们说：随着国家的强大，时代的发展，老师这一职业越来越受重视和尊重、爱戴，老师是人类灵魂的工程师，老师们要以己高尚的人格，严谨的教学精神去感染，去唤醒学生。每个学生都是有可塑性的，每个老师都是有智慧的。老师要相信自己，不断学习，给自己赋能，赋智慧。老师也要引领学生树立自信心，给学生赋能，让学生相信天生我材必有用。