景文周，中学高级教师，知名作家、儿童文学作家，作文理论研究专家、中小学作文辅导专家、“全景作文课堂”创始人。曾任《花果山》杂志主编，许昌市儿童文学学会会长、许昌市校园文学学会会长。先后出版《作文技巧》《中小学作文技法40讲》等语文类图书60余本，出版长篇小说《中国男孩》《中国女孩》等。近年来，又潜心长篇生肖童话的创作中，已出版《鼠王国迁徙记》三部曲、《百岁鼠王的荒唐事》等。

前面所讲中，景老师反复说到观察对于写作的重要性。那么，怎样才能观察好一种事物呢？接下来老师讲一些观察方法。

一，总分观察法。也叫“概貌法”，就是按照某一事物的总体、局部、总体的顺序进行观察。先从事物的整体着眼，然后再从构成整体的各个局部细看，最后重新回到整体，也可以以局部观察结束。比如课本上《爬山虎的脚》，采用的就是总分观察法。先总说“学校操场北边墙上满是爬山虎”，接着从爬山虎的叶子、爬山虎的脚、爬山虎怎样爬墙等不同方面详细观察，不仅写出了优美细腻的散文，也给读者留下了深刻的印象。

二，顺序观察法。按照一定的顺序对事物逐一进行观察，就叫“顺序观察法”。不同的事物，其观察顺序也不一样。观察人，一般按从外表到内心、从上到下的顺序观察；观察事件，多数按照事情发生发展的先后顺序，以及时间顺序、地点顺序等；观察景物，多按方位顺序或者地点的变换顺序等进行观察；观察植物，既可按从远到近、从上到下的顺序，也可按枝、叶、花、果，或者生长变化顺序等。根据不同事物的生存规律，选择合适的观察方法，是观察的基本准则。

三，内外观察法。内外观察法就是从外表入手，透视、研究内部，认真分析、概括，进而指导观察外表，将内外的观察完美结合起来。譬如观察一个人，看这个人的外表，包括外貌、衣着、语言、动作等都非常容易，但是，要观察这个人的内心，比如思想、品质、心理活动等就有点困难了。怎么办呢？这就需要从表象入手，从外貌、语言、动作分析概括出这个人的内心。例如《我的战友邱少云》，外部表象是：邱少云“隐蔽得更好”，“棉衣烧着了”“一团烈火把他整个包住了”，“他像千斤巨石一样，趴在火堆里一动不动”，“烈火在他身上烧了半个多钟头”，直到最后一息，他都“没挪动一寸地方，没发出一声呻吟”。透过这些表象可以想一想，这是为什么呢？邱少云怎么想的呢？通过分析，他的内心也就明朗起来：他宁愿忍受痛苦，牺牲自己，也不暴露目标，不让战斗计划失败。观察景物、建筑物等都可以运用内外观察法。

四，分类观察法。事物是千姿百态、纷繁复杂的，如果在观察时，能注意按照一定的标准，分门别类地细心观察，将会收到更为理想的效果。比如观察海底世界，就可以按照海底生物的种类进行分类观察，鲸是什么样的，鲨鱼是什么样的，热带鱼又是什么样等。高尔基在《海燕》中写了海燕、海鸥、海鸭、企鹅四种海鸟在暴风雨来临之前的动态和表现，就是运用的分类观察法。写景作文尤其适用分类观察法。一座果园，里面都有哪些果树？再如一片田野，都有什么庄稼？也采用分类观察法：玉米、大豆、红薯、高粱、花生、芝麻、稻谷等，一一说来，具体清楚。

五，全程观察法。由于事物的千差万别，其观察方法也各有千秋。比如动物，由于它们的生存状况不同、发展变化不同、生活习性不同等，要想了解它的前因后果、来龙去脉，就需要观察它们的整个过程，这便是“全程观察法”。其实，不光是动物，植物的生长过程也是一样也需要全部观察才能了解得更全面。即使写自然风光，也需要全程观察。譬如写火烧云，就需要从云的形成、云的变化以及最后的消散等细心观察，这样写出的习作才更全面，更具真实感和说服力。

观察的方法很多，除外还有移步观察法、比较观察法、鸟瞰观察法、间接观察法、瞬息观察法、随意观察法、推断法、想象法等，同学们在写作过程中可自行体会。