悄悄地告诉你们一个秘密，记得要保密哟！那就是——教我们语文的王老师，其实是一位名副其实的“怪老师”。究竟有哪几大“怪”呢，请听我一一道来。

一大怪：“上课跑题”

王老师在讲课文时，经常会“跑题”。比如，在讲《将相和》这篇文章时，她会给我们讲战国七雄是哪七个国家，并把战国七雄的领域在黑板上画出来。再比如，讲《牛郎织女》时，她会把中国四大民间故事给“钓”出来……如果老师讲得兴起，甚至会把作者“剖析”一下。有一次，她在讲《荷花》时，便把作者叶圣陶先生的生平及作品比较具体地介绍了一下，让我们很容易就了解了叶圣陶先生。这些课外延伸，不仅拓宽了我们的知识面，还增强了课堂的趣味性，深深地吸引着我们。所以，当她“跑题”时，同学们都听得津津有味。

二大怪：“火眼金睛”

老师有一双“火眼金睛”，比“斗战胜佛”孙悟空的“火眼金睛”还要厉害一千倍，班上任何一点儿小小的异动都逃不过她的“法眼”。每当同学有小动作时，王老师会先给他一个警告的眼神，如果这名同学还“不听劝告”，那么，王老师会立马“赏”他一粒“花生米”（粉笔头）。这时，被警告的同学会立刻抬头认真听课。

三大怪：“返老还童”

王老师非常喜欢组织活动，比如：三人两足、盲人摸象、单手剥桔子、击鼓传花……有一次上延时课，大家的作业都写完了，老师就带我们到操场开展“盲人摸象”活动。活动中，选做“盲人”的同学在规定的范围里，观察其他同学的外貌特征，然后蒙上眼去找他们并猜出名字。我们每个人都参与了这个游戏，也都顺利过了关。王老师一看大家都猜对了，便“返老还童”也参与到游戏当中，可惜的是，她摸到了一个同学，却猜错了名字。看到老师出糗，同学们都哈哈大笑。我想王老师肯定能猜对，只是为了逗我们开心才假装出错。她真是个有心又有爱的“大孩子”。

老师是灯塔，指引我们前进的道路；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮了我们。老师的陪伴让我们获得了知识，也让我们得到了快乐，我爱我的“怪老师”。

（辅导老师 王文阁）