景文周，中学高级教师，知名作家、儿童文学作家，作文理论研究专家、中小学作文辅导专家、“全景作文课堂”创始人。曾任《花果山》杂志主编，许昌市儿童文学学会会长、许昌市校园文学学会会长。先后出版《作文技巧》《中小学作文技法40讲》等语文类图书60余本，出版长篇小说《中国男孩》《中国女孩》等。近年来，又潜心长篇生肖童话的创作中，已出版《鼠王国迁徙记》三部曲、《百岁鼠王的荒唐事》等。

记事作文是中小学生最常见的写作形式，然而要想写好一篇记事作文，并不是一件容易的事。这里，老师教同学们几个秘招。

首先，善于发现，从日常生活中选取素材。

写作文首先要有材料。材料从哪里来？自然要靠平时的留心观察，要观察家里的人，观察他们所做的一切。譬如爸爸起早贪黑工作啦、节假日外出打工啦、回家帮妈妈做饭啦、读书看报啦，妈妈勤俭持家啦、操持家务啦、不舍得买衣服啦、干活认真啦等。当然还可以从学校、从社会上发现材料。就“_____让生活更美好”而言，因为写自己的生活，写自己家的事情，所以认真观察家里人生活的细节，就能发现问题。譬如妈妈突然不买衣服了，爸爸突然对自己抠了，或是家里的生活突然变了，变得节约了等，就说明家里的经济紧张了，不能铺张浪费了，或者说要有事情发生了。家里的一切改变，大都是从经济引起的，包括父母之间的感情、亲情等，所以，要让生活更美好，大多是先从经济下手。节约呀、拼力气打工呀、开创公司呀，方法不等。不管怎样，都需要付出，都需要努力。

其次，要写有意义的事，表达一个明显的主题。

我们常说，只有仔细观察，才能积累较多的素材，才能写好文章。但这并不是说，凡是观察到的都可以一概写进文章，要学会选择，学会筛选。因为生活中的不少材料是负面的，甚至是不健康的，例如爸爸妈妈经常打架啦、妈妈整天聚众打麻将啦、爷爷爱出口骂人啦、或者是某人有违法违纪现象啦等，都不能直接写进习作。怎么办，要学会对自己的发现进行思考，有些现象可以提出批评，有些可以揭露，有些可以屏蔽，有些可以改进……总之是，要写有意义的事情，让习作表达一个明朗、正确的主题，这样的文章才有价值。

第三，要精于构思，巧于安排。

一篇好的文章，不光要选好材料，还要有精巧的构思，在篇章布局上下点功夫。当我们确定好题材之后，要对占有的材料进行一番排队，想想先写什么，后写什么，哪些地方写得详细，哪些地方可以略述，怎样开头，如何结尾，重点部分又分几层等，都要考虑周密。为了尽可能写得生动、吸引人，还可以附加一些情节，甚至有意将事件曲折再曲折，如抽丝剥茧，一步步深入，最后抖出结果，让读者拍手叫绝。当然，结构是非常复杂的事情，要做到全局在胸，巧妙安排并非易事。只有反复实践，多写多练，才能真正写出一篇优秀习作来。

第四，写好事情经过，更要注意细节。

这是记事作文必须要注意的。一件事，无论长短，无论好坏，都要通过经过来表现，因而写好事情的经过，就成了记事作文的关键。过程可长可短，可简单可复杂。一件小事过程相对简单，一部小说过程自然就复杂得多。有关写事件的经过问题老师反复提及，这里就事件中的细节再赘述几句。一件事无论长短，在发展过程中都需要人的参与，这就牵涉到了细节。这个人怎么做的，怎么说的，将那些细腻的部分写出来就是细节。比如写吃饭，一个人慢慢吞吞，一边吃一边看着手机，还把筷子弄掉在地上，就说明他的行为习惯不好；另一个人吃饭匆匆忙忙，狼吞虎咽，吃完饭不擦嘴起身就走，至少说明他有急事等。细节更能表现人物的性格。当然，细节还包括其他方面，比如环境、场面等。不管怎么说，在叙述事件过程中适当地描述细节，会使习作更好看更优美。