景文周，中学高级教师，知名作家、儿童文学作家，作文理论研究专家、中小学作文辅导专家、“全景作文课堂”创始人。曾任《花果山》杂志主编，许昌市儿童文学学会会长、许昌市校园文学学会会长。先后出版《作文技巧》《中小学作文技法40讲》等语文类图书60余本，出版长篇小说《中国男孩》《中国女孩》等。近年来，又潜心长篇生肖童话的创作中，已出版《鼠王国迁徙记》三部曲、《百岁鼠王的荒唐事》等。

有关传统节日的写作，老师曾讲过一次，这里再讲四点：

第一，写节日的几种开头方法。

写节日和写活动一样，都属于记叙文的范畴，因此，运用记叙文的开头方法即可。记叙文的开头方法很多，适用于写节日的主要有四种：一是自然开头法。不需要做任何铺陈，自自然然起笔，自自然然开头，交代出什么人在什么地方过什么节日即可。例如《团年饭》的开头：今年春节，我回到湖北老家去过年。直接自然，一语交代出时间、地点、人物和事件。再如《北京赏灯》的开头：去年元宵节，爸爸带我去北京游玩。听说北京园博园举办灯展，我们便驱车来到园博园赏灯。没有多余的交代，自自然然开头，接下去写参观灯展。二是回忆开头法，也可以叫“追叙开头法”。就是立足眼前，回忆过去过节的情景。例如《过端午》的开头：在我的记忆中，每当端午节这天，心灵手巧的妈妈就会按照流传下来的民俗，给我的手腕戴上花花绳子，还要做几个香包包，最主要的要算给我们全家包粽子吃了！通过回忆过去妈妈总是在端午节这天为我戴花花绳子、做香包、包粽子，直接转入对端午节的叙述。三是介绍开头法。通过介绍某个节日，直接描述过节的过程。例如《俺们家的新春联》：“春联是我国文化宝库中的一颗明珠，是特有的文学形式，不仅文学与书法艺术巧妙结合，而且还能从中反映出时代气息。”开头通过对春联的介绍，进入过春节、赏春联的环节。四是引用开头法。就是通过引用古人对某个节日的描述诗句，进入叙写过节的过程。例如《中秋节》的开头：一年一度的中秋节到了，让我想起了一首诗：“海上生明月，天涯共此时。”起句引用张九龄的诗，接着叙述怎么过中秋节。

第二，用叙述的方式写。

写节日可以写成两种文体，但是，说明文同学们还没有学过，而且多少有些难度，所以老师让大家用叙述的方法，也就是一般的写人、记事的方法。什么人在什么地方干什么事，他们是怎么干的，有什么结果，把这些交代出来就是叙述。我们学过的课文、作文教材上的范文，大都是采用叙述的方法写作的。当然，要想把自己的习作写得精彩一些，在叙述的过程中还可以适当地加入一些环境描写。譬如说过节，周围的环境什么样啊，气氛怎么样啊，人们分别是怎么吃的、说的、玩的等，适当地描写，习作的内容就丰富了。

第三，交代节日的习俗。

不同的节日有不同的习俗，甚至同一个节日，由于地域、生活习惯、条件不同，其表达方式也不尽相同。主要表现在方式方法和饮食、活动上。上节课讲过的春节，初一早上一顿饺子就有多种不同的吃法，何况那么多的节日，还有五十六个民族，内容该是多么丰富啊！清明节、端午节和中秋节的习俗老师刚刚讲过，同学们可以再温习一下，等会儿应该有内容可写了。

第四，详写过节的经过。

这是每次作文必讲的内容，写节日也不例外。其实，就是交代清楚什么人在什么地方过什么节，节前怎么准备的，节日怎么过的，吃的什么饭菜，进行了什么活动等。如果本人参与了某个节日，除了要交代经过之外，还可以写一写自己的收获和感受等。把过节的经过详细叙述下来，就是一篇合格的写节日作文了。总之，写节日的作文重点在过节的过程，不论采用什么方法，只要交代出过的是什么节日，怎么过节日的就行了。可以写自己家，也可以写别人家；可以写自己的经历，也可以写见闻、感受；可以写集体活动，也可以写独自参与的项目。