本报讯 （记者 王增阳） 为了进一步落实“双减”政策，激发学习学习英语的兴趣，提高学生运用英语的能力，日前，市光明路小学英语组老师积极探索线上作业方式，丰富线上作业内容。从培养学生语言运用的综合能力出发，设计出适合不同年级的特色作业，让作业“动”起来，“美”起来，“秀”起来。

一年级的小朋友刚接触英语，对英语充满了好奇心。该校一年级以口语教学为主，着重锻炼学生敢说、敢表达的能力。二年级学生学习了Sam用poster介绍自己一天的生活和学习。老师让学生把自己一天的生活轨迹做成海报，说给父母或同学听，不仅锻炼了学生动手动脑能力，更激发了学生说英语的愿望和热情。三年级学习了有关描述动物外貌特征的主题。为了让学生学以致用，老师利用低年级学生爱涂爱画的特征，让学生画一画自己心中的怪兽，并用It has……写一写、说一说，极大地提升了学生学习的兴趣，增加了其口语表达的自信。四年级的孩子们，在学习了“ Unit 5 What would you like”之后，学会了运用I'd like……表达自己的需求。五年级的学生在认真学习课本知识之余，以“My School”为题，通过奇趣的巧思，用自己独特的方式给那些简单的英文知识赋予了鲜活的形象。六年级的“课桌舞”动作简单易学，配上节奏感十足的英文歌曲，让学生们在听英文歌曲的同时，有效地活动了学生的上肢、颈、肩、背等部位，缓解疲劳，强身健体。

一份份精彩纷呈的学生作品不仅展示了孩子们的智慧与朝气，而且体现了他们在居家学习期间对待学习的认真的态度和昂扬的精神面貌。