本报讯 （栗晓芳 陈灵）为进一步落实“双减”政策，探索新课程理念下小学数学作业设计新思路，提升教师优化作业设计能力，3月2日，东城区数学教师齐聚东城区实验学校阶梯教室，参加“东城区小学数学优秀作业设计案例分享”活动。

活动中，市许州路小学、东城区实验学校的优秀老师分别带来了精彩的讲座。讲座以丰富的案例展示了两所学校在“双减”背景下作业设计的实践与探索。作业设计在深挖教材的基础上，有渗透，有提高，有拓展，既和课本紧密联系，又和生活实践密不可分，体现了新形势下教师对作业设计的新思考。

东城区小学数学教研员李会平对本次活动进行总结，针对单元作业设计提出实施建议，明确作业设计一要注重科学性，二要与学习目标匹配，三要树立学科融合意识，四要做到以评促改。