景文周，中学高级教师，知名作家、儿童文学作家，作文理论研究专家、中小学作文辅导专家、“全景作文课堂”创始人。曾任《花果山》杂志主编，许昌市儿童文学学会会长、许昌市校园文学学会会长。先后出版《作文技巧》《中小学作文技法40讲》等语文类图书60余本，出版长篇小说《中国男孩》《中国女孩》等。近年来，又潜心长篇生肖童话的创作中，已出版《鼠王国迁徙记》三部曲、《百岁鼠王的荒唐事》等。

在过去的讲座里，老师曾经讲过人物的外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写，还有环境描写和场面描写，今天再谈一下细节描写。细节描写是文学作品中常用的手法之一。主要指对人物、事物、景物等细微部分的描写。一篇好的文章，能否使读者感动，给读者留下深刻的印象，关键在于文中有没有特别真切细致的细节。怎样写好细节呢？

第一，要细致观察。

各种细节都存在于社会生活中，因此，必须细致地观察社会、观察生活。只有善于发现，捕捉住生活中细微的东西，才能写出好的细节。过去教材上有篇课文叫《冬眠》，作者在观察刺猬冬眠时，不仅对刺猬的动作、食欲、呼吸以及气温的变化详细观察记录，甚至连刺猬撒的一滩尿也不放过。正是这样认真细致的观察，才真实地描述了刺猬冬眠的特点。又如课本中《穷人》一课：“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”作者观察得多么细致呀！表现出了主人公桑娜勤劳、干净的性格特点。

第二，要具体描述。

描写的对象是事物的状貌、形态、情景等，这些都是具体的，因此要把它们的具体形象写出来，使人读后有一种身临其境的感觉。例如有篇学生习作叫《儿童奥运会》，其中有这么一段描述：“随着哨声一响，双方队员像离弦的箭，穿梭似的一个接一个向着最终目标狂奔。只剩最后两轮了，‘中国队’暂时失利。这时，‘中国队’队员苏小伟的裤子突然掉了下来。原来他起步太猛，皮带给撑断了。‘快，快呀！’场上气氛紧张起来。他连忙把裤子往上一提，一手抓紧裤腰箭一般地向前冲去。”运动场上，裤子突然掉了，这是个出人意料的细节，然而生活中存在着，它是真实的。有了这一细节描写，习作顿然活泼精彩起来。

第三，要抓住特征。

任何事物都有各自独具的特征，特别是会变化的事物。要想逼真地描绘出某些事物的形态、状貌、情景，就必须抓住这些事物独具的特征。例如俄国作家屠格涅夫在《鹌鹑》中的一段描写：“忽然间，猎狗趴在地上一动不动。父亲叫了一声：‘抓住它！’就在猎狗的鼻子下面，一只鹌鹑跳起来飞走了。可是它飞得很奇怪：翻着跟斗，转来转去，又落在地上，好像受了伤，或者翅膀坏了，猎狗拼命去追它……猎狗已经扑了上去，一口咬住了鹌鹑，叼回来交给父亲。”由于作者抓住了猎狗“趴”“追”“扑”“咬”“叼”和鹌鹑“跳”“飞”“翻”“转”“落”等一系列具体的动作细节，才给人留下了深刻的印象。

第四，要生动形象。

无论是描写人物，还是绘景、状物，都要在真实的基础上，努力做到生动、形象。请看下面一段文字：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的……荷叶“像亭亭的舞女的裙”，荷花“如一粒粒的明珠”，“如碧天里的星星”，又“如刚出浴的美人”。作者驾驭着高超的修辞技能，在短短数句内，就使用了六个比喻，两处拟人等修辞形式，使荷叶、荷花跃然纸上，形象生动。

细节描写和其他艺术形式一样，有着多种多样的方法技巧。能否写好细节，关键在于对技巧的灵活掌握，巧妙运用，如若比葫芦画瓢地一味模仿，受某种写作框架的束缚，是决写不出巧妙优美的细节来的。