抓好理论宣讲工作，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员、教育群众、凝聚人心，是宣传思想工作的首要任务。在理论宣讲中，要坚持分众化、大众化、网络化，不断增强理论宣讲的吸引力、针对性和实效性，推动党的创新理论走深走心走实。

分众化。就是要区分对象、因人而异，解决“讲给谁”“讲什么”的问题。由于宣讲对象在年龄、工作岗位、知识层次、关注领域等方面存在差异，他们对理论的需求也不尽相同。如果采用“一刀切”的宣讲方式，对受众的需求把握不准、研究不透，就难以体现理论宣讲的针对性，宣讲效果也会大打折扣。因此，理论宣讲工作者要把握不同群体差异性、选择性、多样性的理论需求，根据他们的所思所想所盼和关注的热点难点问题，各有侧重地进行宣讲，才能真正走进他们的心坎里，才能够推动理论宣讲入脑入心。比如，对于党员干部，要加强党的理论、路线、方针、政策的宣传教育，使党员干部的“四个意识”不断增强、“四个自信”更加坚定；对于青年学生的宣讲，要侧重爱国主义教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，“扣好人生第一粒扣子”；对于贫困群众，要着重宣讲党的脱贫政策，宣讲脱贫攻坚给他们带来的实实在在的好处，激励他们增强脱贫致富的内生动力，引导他们知党恩、跟党走。

大众化。就是要讲求方法、通俗易懂，解决“怎么讲”的问题。传统的“我讲你听”单向灌输式宣讲，往往在吸引力、感染力上达不到理想效果。如何让理论宣讲有人听、有人信？一要贴近百姓心。要深入基层、了解基层，摸清群众的兴趣点、关注点，从他们的生活、工作、家庭等方面入手，描绘理论在实践中的模样，再由此“借题发挥”，将党的理论与他们在现实生活中的感受有机结合起来，达到润物细无声的效果。同时，要利用身边人讲述身边事，从基层干部、退休教师、抗疫英雄、道德模范、创业典型、脱贫户等群体中遴选一批有丰富实践经验、经常跟群众打交道、有一定理论素养的人，组建“百姓宣讲团”，面对面进行宣讲，这样的宣讲更接地气、冒热气、聚人气、有生气。二要增强趣味性。可采取“理论+文艺”的形式，把党的理论融入小品、相声、歌曲、舞蹈、快板等文艺节目中，让群众在喜闻乐见中受到熏陶和教育。比如市委宣传部组织的党的创新理论进基层宣讲大赛，鼓励社会各界创作故事类、文艺类宣讲作品，成效显著，收到112部参赛作品，其中《六位老人的红色情怀》《祖孙三代的公益梦》《红色家书》《学习新党章》等作品深受群众欢迎。三是增强互动性。变单向灌输为双向互动，注重理论专家讲解与现场观众互动参与相结合，让观众提问题、谈体会、说感受、唱主角，不仅能够活跃气氛，还能激发观众的兴趣，这样的理论宣讲既“有意义”又“有意思”。

网络化。习近平总书记指出：“宣传思想工作是做人的工作，人在哪里重点就应该在哪里。”当前，网络空间已成为人们生产生活学习的新空间、信息传播的主渠道，也成为意识形态斗争的主战场。主力军就要进入主战场，尤其是在新冠肺炎疫情常态化防控的新形势下，我们更应该充分运用互联网思维，创新理论宣讲，让科学理论占领网络空间。各地各单位要借助“云平台”、远程教育设备等进行在线授课，对党员干部进行培训。市级新闻媒体、县级融媒体中心要办好网络化理论栏目、节目，结合“智造之都、宜居之城”建设，推动党的创新理论在许昌落地生根。理论宣讲工作者要制作理论性、思想性、趣味性俱佳的理论视频，进行阐释解读。驻村第一书记要结合脱贫攻坚工作实际，制作短视频，讲述脱贫攻坚鲜活事例。各学校要结合学生思想活跃的特点，坚持互联网思维，加强网上教育。广大党员干部要敢于在网络上发声，善于运用网络传播正确的观点和思想，影响广大网民，用正能量占领网络空间。

（作者系许昌市委宣传部副部长 ）