四年级上册开篇第一次作文让“推荐一个好地方”，很显然是写景作文。好地方很多，一座大山、一片草原、一座小镇、一个游乐场等，问题是怎么向别人推荐呢？大致概括了以下几点：

第一，采用总分叙述法。

我之所以说“叙述”，就是因为包含“推荐”的意思。你向别人推荐某一个地方，主要交代它的地理位置，景区内都有哪些景点，有什么特色，好到什么程度等，自然是以“叙述”为主了。当然，倘若你要写成习作，就可以采用叙述和描写等多种方法。总分叙述法就是先总的交代这个地方的地理位置，主要有哪些景点，美到什么程度，然后抓住其中的主要景点分别描述，写出各个景点的美丽画面。例如学生习作《美丽的西双版纳》，就是采用总分描述法，先交代西双版纳的位置和性质：在云南省的南部，是个“举世闻名的自然生态园林”；接着抓住景区内的“原始森林公园”、“野象谷”和“热带花卉园”等具有热带特色的几个景点分类描述。既叙述了西双版纳景区的重点，又突出了热带雨林美丽的特色。

第二，采用分类描写法。

按照景物的类别分别记叙描写景物的方法叫做“分类记叙法”。任何一种景物或一个景点，都不是单一的物体存在。比如一处山景，就有山石、谷壑、溪流、瀑布、林木等不同的内容，将一种内容归为一类，逐门别类地具体记叙、描写，写出的文章才能显其条理，不至于紊乱。朱自清先生在《春》中，开笔总写了春天的景象之后，分别以“春草”“春花”“春风”“春雨”等不同类别，详细地描绘出了春天不同景物的特点，不仅写出了春天万物复苏、生机勃勃的自然景观，也使文章层次清楚，条理井然。

第三，采用移步换景法。

根据作者游览的踪迹，将看到的主要景点依次写下来，就叫“移步换景法”。游记、参观记大多采用这种方法。比如李健吾的《雨中登泰山》，先写虎山水库的景致，接着写七真祠的七尊塑像。走过二天门后，又写两种类型的瀑布。游到慢十八盘，用拟人手法细写泰山松。上到紧十八盘，又把笔锋转向脚下的山路，写了盘山道的艰险难登。到了南天门，就写南天门上的古迹等，方向位置清楚，景物活灵活现，真切自然。学生作文也有用“移步换景法”的，譬如有篇习作叫《漫步外城河》，先总的交代外城河的风景之后，接着按照小作者的游踪，尤其详写了“范公苑”和“文昌阁”两个景点，条理清晰，重点突出，交代也明白。

第四，叙述、描写相结合。

写景作文自然以描写景物为主，但是在描述景色的过程中，肯定少不了对景点等的交代，这就需要叙述。因此，向别人推荐某一个地方，或者说具体写一个地方，自然要叙述和描写相结合。譬如写一个地方的地理位置、面积、地貌、形成原因、主要景点等，就需要叙述；而交代某个景点的样子、状态、色彩、坐落环境等则需要描写。即便向别人推荐，也应该对某重要景点做描写性叙述。

总之，推荐或者写一处风景，就是要采用以上几种方法，可以运用其中的一种，也可以同时运用几种方法，才能让别人感受到你推荐的这个“好地方”真的很好，产生非要去游览的冲动。