崔广立谈心理

华南师范大学心理学院访问学者、河南大学心理学硕士、许昌学院教育学院实验中心主任、国家二级心理咨询师、沙盘及绘画心理分析导师、河南省“国培计划”项目培训专家、许昌市首届科普专家、许昌市新长征突击手、许昌学院首届双师型教师、优秀教师、师德标兵、学雷锋标兵、“张丽莉”式优秀教师。

近20年来，从事心理学专业的教学和心理咨询师培训及督导工作，主持和参与省级、厅级课题二十余项，编写著作和教材《心理咨询与治疗》《大学生心理健康教育》《心理学》等。

“金钱”的心理分析（五）

金钱观是我们价值观的重要体现，也会在某种程度上影响着我们的人生观。而我们对待金钱的态度，也会影响到我们的财富现状。若想坦然谈钱、赚钱、花钱，面对金钱，需要我们不断突破自己的认知范围和心理局限。

马克思主义理论科学地揭示了金钱的本质和历史作用，认为金钱作为物质财富，是人类创造的，并为人类服务，人类应当是金钱的主人，而不是金钱的奴隶。我们凭借自己的双手，创造属于自己的财富，实现财富自由，过上丰盈富足的人生，恐怕是很多人所追求的理想人生吧。

首先需要克服的是对于金钱的恐惧和匮乏。

当我们花钱的时候，去感恩我们所花出去的每一笔钱，带着喜悦的心情去迎接金钱所换取的任何一件商品。感恩为我们创造商品的每一个人，感恩金钱，感恩一切。

相反，我们如果总是念叨着“没钱”，那么我们可能就会永远处于没有钱的状况。不是让我们都去打肿脸充胖子，而是在花每一笔钱的时候，都带着积极的心态，才会吸引到更多的财富。我们都不喜欢和消极负面的人打交道，觉得和那些负能量的人在一起的时候感觉会很累，或者会被“榨干”，会感觉到“无力感”。同样，金钱也不喜欢这样的人，或者说，能赚钱的事别人也不愿意和这样的人一起去完成，所以负能量满满的人也就失去赚钱的机会了。

所以，也提醒我们父母，不要总是在孩子面前哭穷，或者希望用这种方式让孩子学会珍惜眼前的幸福生活。因为这样子培养出来的孩子，要么是真的对于金钱是匮乏的，沦为金钱的奴隶，为五斗米折腰；要么长大之后，会报复性消费，铺张浪费，最后耗尽家产，穷困潦倒。我们可以和孩子一起奋斗拼搏，让孩子也能够体会到金钱的来之不易；同时，也用自己的劳动所得，犒赏自己，在这种激励和强化之中，体会努力工作、赚钱花钱的辛苦和幸福。其实孩子小时候对于物资的需要是极其简单的，我们大可不必过度紧张和担心。在孩子小时候需要什么的时候，及时满足和充分满足，那么他长大之后就不会有对于物质的匮乏和紧张，也就不会对于物质追求过度消费，反倒能够更好的完成自己的人生使命，创造自己的人生意义和价值了。

其次，改变我们对于金钱认知的局限。

我们对于财富的理解和感受，来源于我们过去的生活模式，来源于过去的经验积累。父母和周围人带给我们物质生活的体验和感受，形成了我们对于金钱世界的认知范围。我们需要尝试突破这些认知局限，才能体验到更多不一样的生活，拥有更加丰富多彩的人生体验。有一段话是这么说的，“你永远赚不到超出你认知范围之外的钱，除非你靠运气，但是靠运气赚到的钱，最后往往又会靠实力亏掉，这是一种必然。你所赚的每一分钱，都是你对这个世界认知的变现，你所亏的每一分钱，都是因为对这个世界认知有缺陷……” 所以，我们需要不断提高自己的认知能力，提升格局，打破自身局限。最便捷的方式恐怕就是不断地读书学习了，读万卷书行万里路，才能不断走出自己认知的圈圈和局限。父母做好榜样，孩子才能做到百尺竿头更进一步！

最后，想表达的一个观点：每个人都可以有自己的金钱观和价值观，我们不去要求别人，也无需勉强自己，适合自己的人生才是最好的。正是这样，才有了我们的大千世界、芸芸众生，才让我们的生活丰富多彩、五彩斑斓。让我们时刻怀着一颗感恩之心，去珍惜每一个当下，去展望美好的未来，过好自己的一生！