在市七中，说起同事王爱丽，没有老师不佩服的；在学生和家长中，说起老师王爱丽，没有不竖大拇指的。

今年52岁的王爱丽依然活跃在教学一线，是市七中老师的楷模，在我市乃至全省教育系统也享有盛誉。她是许昌市优秀教师、许昌市五一劳动奖章获得者、许昌市教育系统学科带头人、河南省优秀共产党员、河南省教育系统优秀教师；河南省教育厅学术技术带头人、河南省特级教师。

从教31年，王爱丽成绩斐然，但她学习的脚步却从未停歇。“学生要学习，老师更不能懈怠。”王爱丽说。在新课程改革中，王爱丽在自己的英语课堂上“身先士卒”进行探索，在课堂教学中努力尝试新的教学方法。她使用流畅的英语，采用快节奏的教法，培养学生脱口而出的快速反应能力，激励学生克服惰性、在应用中掌握英语；在练习句型时，她采用对话方式——不仅仅是背诵句型，而是举一反三，培养学生的实际交际能力和创造能力；她还熟练使用多媒体等现代化手段进行教学，极大地提升课堂效率……总结这些教学实践经验，王爱丽写成了论文《生动活泼加快节奏，培养学生交际能力》。该论文内容丰富具体，可操作性强，被评为河南省优秀论文一等奖及许昌市社会科学优秀成果二等奖；其倡导的教学方法由许昌市教研室在全市初中英语教学中推广，受到了全市初中英语教师的好评。

除了做好日常教学工作，王爱丽还积极主动承担班主任工作。在近30年的班主任生涯中，她深信爱心能创造奇迹，多年如一日早到班、晚离班，长时间与学生共同学习、共同活动。“王爱丽老师是富有爱心和童心的好老师，她关怀学生的方方面面；能够静心聆听，平等地与学生沟通；经常保持乐观积极的精神风貌，给予学生热情温馨的感染和激励。”提起王爱丽，市七中校长张兆利如是说。

在班级文化建设中，王爱丽致力打造宽容和谐的班级氛围，她带的班班风正、学风浓，能做到团结友爱、富有集体荣誉感，班集体成为一个有自主教育能力的生动活泼的主体。在集体活动和日常学习生活中成长起来的班干部，品学兼优，严于律己，有很强的威信和表率作用，不管对于班级管理还是个人成长，都产生了积极的影响。

在做好日常工作的同时，王爱丽还积极学习与思考，不断探索和研究班主任工作的新途径、新方法。她结合本班学生的实际情况创造性地开展班级工作，组织和培养良好的班集体。她根据自身班主任经验所著的论文《增强德育的主体性和实践性》荣获许昌市德育论文一等奖，《培育优秀班集体 关怀教育每一位学生》被市教育局嘉奖，其本人先后被评为许昌市“十佳班主任”、河南省中小学“优秀班主任”，其所带班级被市教育局评为“先进班集体”。

不知不觉已在三尺讲台站了30年有余，然而，王爱丽对教书的热情未变，对育人的初心未改。如今，她还担任着市七中教师发展处暨特级教师工作室主任的职务，负责提升教师专业素养。在教育的路上，她还有更高的追求……